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松果(guǒ)能够生吃(chī)吗

　　松(sōng)果(guǒ)是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃(chī)

　　松果是能够生吃的，营养成分(fēn)在生吃(chī)的情况(kuàng)下不会丢(diū)失。并且生吃松果能够(gòu)更好地体会到(dào)松(sōng)果的原汁(zhī)原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含(hán)有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们认为(wèi)生松果含有寄生(shēng)虫和细菌，会(huì)对(duì)人体(tǐ)形成损害。并且松果(guǒ)壳中含有松脂(zhī)，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于(yú)忧(yōu)虑生(shēng)松果(guǒ)会对健康形成损(sǔn)害的(de)人，能(néng)够将松果炒熟(shú)后再食用。这(zhè)能(néng)够(gòu)有效地杀死松果中的寄生虫和(hé)细菌，并削减(jiǎn)对(duì)松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是(shì)生松果仍(réng)是熟松果，都不主(zhǔ)张食(shí)用(yòng)过(guò)多。由(yóu)于松果中(zhōng)含有(yǒu)较高的脂肪(fáng)和热(rè)量，长时(shí)刻食用过多可能(néng)会导致体重增(zēng)加和其他健康(kāng)问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果体可(kě)视(shì)化的意思是运用必(bì)定的核(hé)算将数据转换成(chéng)松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的图画在(zài)屏(píng)幕上显(xiǎn)现出来。

　　人(rén)类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁(suì)时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合(hé)与后连合之(zhī)间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续(xù)而(ér)来的(de)结缔组织(zhī)被(bèi)膜，被膜随血管伸入(rù)本质内，将(jiāng)本质分为许多不规则小叶，小(xiǎo)叶主要由松(sōng)果体细胞、神(shén)经(jīng)胶质(zhì)细(xì)胞和(hé)神经(jīng)纤维等组成。

松(sōng)果体明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾(céng)冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前(qián)面提到，松果体就(jiù)像显像管和投影(yǐng)机相同能够投射咱们(men)的梦(mèng)想画面(miàn)。

　　可是很少有(yǒu)人知(zhī)道，国(guó)际上其实(shí)存在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一(yī)种是明晰的(de)梦想形式，一种是含糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要(yào)少数人成年(nián)人还能坚持明晰的梦想才干(gàn)。

　　所(suǒ)以，这种梦想(xiǎng)的才干一(yī)向不怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能(néng)够(gòu)看见(jiàn)清楚的梦想的画面(miàn)，闭上眼睛或(huò)许打开眼(yǎn)睛都能直观(guān)的看到(dào)自(zì)己梦想的画面(miàn)，就像是“看电视(shì)相同”直观而明(míng)晰(xī)安稳的画(huà)面，这(zhè)种才(cái)干和人的精气(qì)神还和松果(guǒ)体的机能有很大的联系，人的精气神十分充分，就好像(xiàng)是电脑的电能满足，电(diàn)能(néng)满足(zú)的情况下(xià)，电脑就(jiù)能正常的(de)作业， 假如人的精气神缺乏(fá) ，咱们(men)的各台电(diàn)脑就(jiù)会(huì)自己(jǐ)关(guān)机，咱(zán)们这个时(shí)分就需(xū)求睡觉或(huò)许食物来(lái)弥(mí)补精气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气神满足充分 ，咱们(men)的松果体就(jiù)会(huì)彻底(dǐ)被点亮，就能够清楚(chǔ)的看(kàn)到自己梦想的(de)画(huà)面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈(chéng)现钙化(huà)的现象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由于松果体(tǐ)清楚的显现梦想的画面是需(xū)求耗费(fèi)很多(duō)的能(néng)量的，大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年所以，在16岁之后，咱们人领会主(zhǔ)动(dòng)封闭(bì)这种(zhǒng)耗能(néng)太多的功用，运用一向钙化(huà)物质来包裹(guǒ)松果体(tǐ)，包(bāo)裹之后，咱们(men)的梦想(xiǎng)就无(wú)法直观(guān)看(kàn)到，只能(néng)是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即(jí)使是这种含糊的梦想(xiǎng)，其(qí)实也(yě)需求(qiú)松果体才干完(wán)结， 假如没有松果(guǒ)体的整(zhěng)合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们人领(lǐng)会呈现这种(zhǒng)明晰的(de)想像力(lì)机制呢？其实这个是咱们人体十分(fēn)才智(zhì)的当地(dì)，咱们(men)人类呈(chéng)现(xiàn)在(zài)这(zhè)个(gè)险峻的国际，没有尖(jiān)利的牙(yá)齿和(hé)爪子，咱们人类要在这个(gè)国际(jì)生计(jì)下去，靠(kào)的(de)是什么呢(ne)？靠(kào)的是咱们超级兴旺的大脑，咱(zán)们的大脑是最尖锐(ruì)的生计兵(bīng)器了。

　　而咱们的想像力则(zé)是咱们大(dà)脑十分凶猛(měng)的(de)才干，咱们人类的回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的(de)才干，所(suǒ)谓的照(zhào)相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质上(shàng)便是(shì)明(míng)晰的(de)梦想才干(gàn) 。

　　具有(yǒu)超(chāo)强(qiáng)回忆力(lì)则意(yì)味着咱们能够以最快(kuài)的速度(dù)学习赖以生(shēng)计(jì)最(zuì)重(zhòng)要的常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为(wèi)什么咱们幼儿(ér)和童年(nián)时期具(jù)有超强回忆(yì)力的(de)原因(yīn)了。

　　 历史上闻名(míng)的科(kē)学家尼古拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是具有这种明晰(xī)想像力(lì)的天(tiān)才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸(jìn)在发明(míng)创造(zào)的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常(cháng)浮(fú)现出种种反常(cháng)古怪的图(tú)画。

　　17岁(suì)时，特斯(sī)拉(lā)惊讶地发现，自己能够(gòu)充分(fēn)利用(yòng)梦想(xiǎng)力，自己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现在自(zì)己的(de)面(miàn)前(qián)。

　　这种梦想的(de)画面甚至会(huì)直(zhí)接遮挡住(zhù)实践的(de)画面(miàn)，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困(kùn)扰，他还(hái)认为他人都和他相同具有相同的(de)梦想才干，他还(hái)企图将自己(jǐ)的梦想(xiǎng)投影出来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟(gōu)通(tōng)，后来才绝望的(de)发(fā)现其他人并(bìng)没有具(jù)有这种梦想(xiǎng)力(lì)。

　　在做(zuò)试验的时分，特斯拉能够彻底(dǐ)不需求(qiú)任(rèn)何模(mó)型、图(tú)纸或许试(shì)验，就能够在脑(nǎo)海中(zhōng)把一(yī)切细节完美地描(miáo)绘(huì)出来，和实践情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来(lái)特斯(sī)拉发(fā)明创造都依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前这样(yàng)说：“从具有可(kě)行性的理论到实践数据(jù)，没有什(shén)么东(dōng)西(xī)是不能在脑(nǎo)海中预先测验的。

　　 人们将一个开始(shǐ)主意付诸实(shí)践的进程，彻底是(shì)对精力、金(jīn)钱(qián)和时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这种明(míng)晰的想像力为什么(me)会变成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很(hěn)简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求(qiú)这么(me)强的回忆力，这(zhè)么(me)强(qiáng)壮的回(huí)忆力(lì)会耗费太大(dà)的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可视化(huà)的才(cái)干(gàn)”这种功(gōng)用。

　　只要(yào大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年)，当咱们人在晚上(shàng)十分放(fàng)松(sōng)，在做梦的时分，咱们(men)的明晰(xī)梦想(xiǎng)的(de)才干又打(dǎ)开(kāi)了，在潜意识的(de)牵引下(xià)， 咱们(men)半梦(mèng)半醒的漫(màn)游在梦想的国际里边(biān)，实在的体会不(bù)知是梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人(rén) 零秒思(sī)想(xiǎng)系列创始人(rén)

　　 禅书(shū)法(fǎ)创(chuàng)始(shǐ)人 五行结构思想(xiǎng)创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师教练 商(shāng)业逻辑教(jiào)练

　　 尖端(duān)大(dà)脑认(rèn)知(zhī)专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上书(shū)本，带领(lǐng)团队培(péi)养(yǎng)出50位回(huí)忆大师(shī)，2000位(wèi)潜(qián)能开发师，冯德全早(zǎo)教研(yán)究员，华南教科所研究员，一起担(dān)任上(shàng)百家全脑教育组(zǔ)织(zhī)参谋。

　　 本(běn)文版权(quán)属广(guǎng)东童教曾冠茗(míng)教师(shī)

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