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　　1、文(wén)献(xiàn)法

　　文献法是一种既(jì)陈旧，又赋有生命力的科学研(yán)讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想要(yào)留下永久的痕迹都离不开各(gè)种文献。

　　人类(lèi)活动与(yǔ)知道的无限性和个别生(shēng)命(mìng)与知道的有限性的对立(lì)，决议了咱们在研讨逝去的事实(shí)时有必要借(jiè)助(zhù)于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一种思想办(bàn)法，比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨贯穿于教(jiào)育(yù)研(yán)讨的(de)全过程。

　　不管在科学实验的(de)过(guò)程中，或是在理(lǐ)论研讨中，比较(jiào)研讨都是(shì)不可(kě)或缺的基(jī)该(gāi)办法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概(gài)括综合法(fǎ)的根本办法(fǎ)有(yǒu)两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助(zhù)于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类(lèi)问题的程序(xù)；

　　另一种是(shì)“轨道(dào)”法(fǎ)，经过(guò)所给实例的(de)履(lǚ)行轨道，逐渐(jiàn)导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现(xiàn)有(yǒu)的科学理论(lùn)和实(shí)践的需求，提出规(guī)划(huà)，使(shǐ)用科学(xué)仪(yí)器(qì)和(hé)设备，在天然条(tiáo)件下，经过有意(yì)图有步(bù)骤地操(cāo)作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相随同的(de)现象的(de)改(gǎi)变来确认条(tiáo)件与现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分(fēn)析(xī)法可以使人们对研(yán)讨目(mù)标的知道进一步准确化，以便愈加(jiā)科学地(dì)提醒规则，掌握实质，理清(qīng)联(lián)系，猜(cāi)测事(shì)物的发展趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文学毕业论(lùn)文研讨办(bàn)法都有哪些

　　调(diào)查法， 比照(zhào)法(fǎ)， 文献研(yán)讨法， 跨科学研讨法， 描述性研讨法……

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