橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗

相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分的,比喻写作手(shǒu)法(fǎ)的作用是(shì)比(bǐ)喻就是将彼物比此物,二(èr)者(zhě)具(jù)有相似性的。

  关于写(xiě)作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分(fēn)的(de),比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作用以及写(xiě)作手法比喻(yù)和(hé)比拟怎么(me)区(qū)分的,比(bǐ)拟是写作(zuò)手法吗,比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作(zuò)用(yòng),比喻的写作方法,比喻算写作手(shǒu)法(fǎ)等问题,小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识:

写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻(yù)写作(zuò)手(shǒu)法的作用

  比喻就是将彼物比此物(wù),二(èr)者具有相似性。

  拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和(hé)感情的事(shì)物(wù)变成和(hé)人(rén)一样具(jù)有动作和(hé)感情(qíng)的样子。

二者区别

  1.本(běn)体的表现形式不同(tóng)。

<相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗p>  比喻的(de)本体可(kě)出(chū)现可不出现,比(bǐ)拟的本体必须出(chū)现。

  2.喻体是具体的事物(wù),可以(yǐ)确认。

  拟体不是具体事物,不(bù)能确认。

  3.修辞目的(de)不同。

  比喻(yù)的目(mù)的(de)偏重于帮助(zhù)读者(zhě)认识或明白(bái)某(mǒu)种事物。

  比(bǐ)拟的目的侧重于抒发(fā)某种情感,使(shǐ)读者受到(dào)感染(rǎn),进而产生某种感(gǎn)情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相(xiāng)似性。

  例如:天(tiān)上(shàng)的白云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这(zhè)个例子是比喻句(jù),因为这个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子,可以知道(dào)判断一(yī)个句子是(shì)不(bù)是比喻(yù)句,不是出现(xiàn)“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词(cí)语(yǔ)就(jiù)是(shì)比喻句了,而是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟人(rén)

  就是把(bǎ)事物人格化,将本来不具备(bèi)人动作和感情(qíng)的事物变成和人一样具(jù)有动(dòng)作和感(gǎn)情的样(yàng)子。

  拟(nǐ)人就(jiù)是把(bǎ)物当人写,赋予物以(yǐ)人的动作行为或(huò)思想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻(zuān)出(chū)相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗来,嫩嫩的(de),绿绿(lǜ)的。

  这个句子就是采用拟(nǐ)人(rén)的修辞(cí)手法,一个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应(yīng)、联(lián)想、想象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结合、叙议结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细(xì)描、铺(pù)垫悬念(niàn)、正面侧(cè)面(miàn)比喻(yù)象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实(shí)相(xiāng)生(shēng)、实写与虚(xū)写(xiě)、托(tuō)物寓意、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟修辞(cí)手法的区别(bié)

    导语:比喻(yù)和比拟,都是(shì)加强语(yǔ)言(yán)形(xíng)象性的(de)修(xiū)辞手段(duàn),但它们(men)是两种不同(tóng)的修辞方式(shì)。

  下面(miàn)是(shì)我(wǒ)整理的作文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞手法的区别的(de)相关(guān)内容(róng),欢迎阅读。

  

     比拟是物(wù)的(de)人(rén)化或(huò)人的物化或把甲物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使读者展开(kāi)想象的翅(chì)膀,捕(bǔ)捉它的意境,体(tǐ)味它(tā)的深意。

  

     比拟(nǐ)分(fēn)为(wèi)拟人和拟(nǐ)物。

  

     比拟离(lí)不开(kāi)联想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

  

     比拟是(shì)根据本体事物和(hé)拟作事物(wù)之间的可拟性,借(jiè)助(zhù)联想和想象而形成的辞格,因此联想是通(tōng)向比拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很(hěn)强(qiáng)的感情色彩,是(shì)作者用自己(jǐ)自(zì)然流露的强烈(liè)感情去感染(rǎn)读(dú)者的一种辞格。

  

     比拟句:就(jiù)是(shì)借助丰富灶凯的想像(xiàng),把(bǎ)物(wù)当成人来写,或(huò)把人(rén)当(dāng)成物来写,或(huò)把(bǎ)甲物当成(chéng)乙物来(lái)写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是打比方,是用本质不同而又有相(xiāng)似点的事物描(miáo)绘事(shì)物(wù)或说明道(dào)理的辞格。

  

相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗

     拟人:把事物人格化,把本(běn)来(lái)不具备(bèi)人的一(yī)些动作(zuò)和感(gǎn)情的(de)事物变成和(hé)人一样的。

  

     拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的(de)性(xìng)质不(bù)同、作用不同.比喻是(shì)用(yòng)与本体事物有相(xiāng)似点的另一事物作比也就是打(dǎ)比(bǐ)方(fāng);一(yī)定(dìng)得有(yǒu)相似点,通过(guò)相衡辩袜似点使本体同喻(yù)体联(lián)系(xì)起来(lái),唤起人们的联想(xiǎng),使(shǐ)人更具体地(dì)惑知事物(wù)。

  比(bǐ)拟即(jí)模拟(nǐ),它是用乙事物具有的特性(包括称(chēng)渭、动作、行(xíng)为等(děng))写甲事物(wù),或者(zhě)说是把乙事物的特性强加于甲事(shì)物。

  乙(yǐ)事物般是(shì)有生命力的,能(néng)活动,有感情的;它比甲事物具体实(shí)在,于是本来较抽(chōu)象、不太实在的事物变得具体实在了(le),当然就增添了语言的生(shēng)动(dòng)性。

  

     总结:由咐激此(cǐ)可(kě)见,比喻强调的是甲(jiǎ)乙(yǐ)两物的(de)相似性,而比拟(nǐ)却是利用它们之间的不同特性,使两体融为一体,这是区(qū)别(bié)比喻和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗

评论

5+2=