金融界5月8日消息(xī) 今(jīn)日A股三大指数集(jí)体高开(kāi)，沪指涨siki老师是哪个大学的？(zhǎng)0.19％，报3340.99点，深成(chéng)指涨0.23％，报11206.33点(diǎn)，创业(yè)板指涨0.31％，报(bào)2274.72点；科创50指数涨0.1％，报(bào)1050.1点(diǎn)。盘面(miàn)上，教育、人脑工程、工程咨询服务(wù)、汽车整车、多元金融(róng)、新型(xíng)城镇化、超(chāo)级品(pǐn)牌(pái)、充电桩等(děng)板(bǎn)块涨幅(fú)靠前，贵金属(shǔ)、ST股(gǔ)、游戏、数字阅读、国(guó)资云(yún)等(děng)板块跌(diē)幅靠前。

　　个股(gǔ)聚焦

　　片仔癀涨停，公司(sī)时隔(gé)三(sān)年大幅提价(jià)29％；

　　全球市场(chǎng)

　　今(jīn)日(rì)，富时中国A50指数期(qī)货开盘(pán)涨0.18％。港股(gǔ)恒生指(zhǐ)数涨0.39％。日经225指(zhǐ)数开盘跌0.36％，日(rì)本东证指数开盘跌0.1％。韩(hán)国(guó)首(shǒu)尔综指(zhǐ)高开0.7％。澳大利亚S&；P/ASX200指数开盘涨幅0.59％。人民币兑(duì)美元中间价报6.9158元，下调44个(gè)基点。

　　上周五美股(gǔ)三大指数上(shàng)涨，道指涨1.65％，报33674.38点(diǎn)；纳指涨2.25％，报(bào)12235.41点；标普500指数涨1.85％，报4136.25点(diǎn)。地(dì)区性银行股、新能源车、氢(qīng)能源板块(kuài)表现强劲(jìn)。同日欧洲主要股指(zhǐ)收盘上涨，欧(ōu)洲斯(sī)托克50指数涨1.25％。

　　机构观点(diǎn)

　　国盛(shèng)证券认为，展望后市(shì)，内部经济复苏斜率有(yǒu)所放(fàng)缓，但长(zhǎng)端利率新(xīn)一轮下行背景下流动性宽裕偏积极(jí)，预计市场(chǎng)将维持(chí)震荡格局(jú)不变，优选结构(gòu)性投资机会为主。操(cāo)作上(shàng)，在(zài)AI主线(xiàn)出现高位分化(huà)后，短期需(xū)更加关(guān)注低估值、高分红、涨(zhǎng)幅(fú)相(xiāng)对落后的“中特估”方向；此外(wài)，TMT产业行情未休，逢回调关注(zhù)仍是不错选择siki老师是哪个大学的？；消费(fèi)方(fāng)向的(de)食品饮料、医药生物(wù)、美容护理(lǐ)也值得关注(zhù)。

　　平(píng)安(ān)证券(quàn)认为，一季度A股盈利底(dǐ)部基本是共(gòng)识，后续(xù)在经济持续修复预期下(xià)，A股市场(chǎng)仍有业绩估(gū)值共(gòng)同向上的空间，但波动也较大。结构上，全年TMT和“中特估(gū)”的投资主线(xiàn)不(bù)变(biàn)，短期(qī)关注高景气(qì)延续且(qiě)政策支持加码的先(xiān)进制造以及(jí)TMT领域中的(de)相关细分板块。

　　华安证券指(zhǐ)出，五一(yī)节后两个交易日(rì)结构性行siki老师是哪个大学的？情延续节前惯性(xìng)，极致演绎，“中(zhōng)特(tè)估”相关金(jīn)融(róng)股(gǔ)涨幅扩(kuò)大、传(chuán)媒(méi)继续大涨，同时TMT延续分(fēn)化调整、新能(néng)源持(chí)续探底。展望后市，内部(bù)经济复苏斜率(lǜ)有所放缓(huǎn)，但(dàn)长端(duān)利率新一轮下行背景下(xià)流(liú)动(dòng)性宽(kuān)裕偏积极(jí)，同时外部非农超预(yù)期带(dài)来美国经济短期衰退担忧减弱，又不会导致市场加息预期(qī)产生质变，因此(cǐ)整(zhěng)体环境下，预计仍(réng)将维持震荡(dàng)格局不变(biàn)，优选(xuǎn)结构性投(tóu)资机会为(wèi)主。配置上建议关注两(liǎng)条主(zhǔ)线及中(zhōng)特估主(zhǔ)题：一(yī)是经济(jì)复苏重点(diǎn)转向需求端，建议重点关注(zhù)消费风格的食品饮(yǐn)料(liào)、医(yī)药生物、美(měi)容护理(lǐ)；二是(shì)TMT产业行(xíng)情未休(xiū)，仍可优选(xuǎn)方向，建议在通信和电子中继续挖掘(jué)机会。同时也可关注中特估(gū)概念下的催化行情(qíng)，低估值且行业基(jī)本面改善(shàn)的银行和有望受一带一路(lù)带动的中(zhōng)字(zì)头建筑和建材(cái)。

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