朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东北大学的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的(de)罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望(wàng)，不(bù)倦的教诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了(le)作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作(zuò)者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人(rén)民(mín)的(de)关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服(fú)包(bāo)了(le)头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息(xī)的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天(tiān)冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不(bù)如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫害，从(cóng)北京(jīng)南下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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