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　　一年级语(yǔ)文一类字是(shì)课本中(zhōng)写(xiě)在田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会写(xiě)笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二(èr)类(lèi)字是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求(qiú)会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的一门重点教(jiào)学(xué)科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其运行(xíng)的形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他学科和科学的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科学(xué)，是(shì)人们相互交流(liú)思想(xiǎng)等的工具。

一(yī)类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会(huì)组(zǔ)词、会造句、会应用于(yú)口语(yǔ)和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需(xū)要会注(zhù)音(yīn)，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全(quán)体学生掌握(wò)，但(dàn)可作为分层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边横(héng)线间隔中有拼音(yīn)的(de)字,统计(jì)在语(yǔ)文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和(hé)二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　学生除(chú)了(le)知道这个(gè)字的结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺，一共有(yǒu)多(duō)少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是(shì)学(xué)习这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考查(chá)，以便掌握孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对(duì)于写错的(de)字(zì)，学生要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二(èr)、二类(lèi)字(zì)的学(xué)习和巩固a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸

　　在学(xué)习课文时(shí)，读(dú)课文、读句子的过拦氏(shì)空程(chéng)中认(rèn)识(shí)这些生字，那就(jiù)了解了(le)这些生字在怎(zěn)样的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个(gè)字让孩子(zi)去记(jì)，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是(shì)容易错，就是(shì)很多学(xué)生会写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了(le)的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字(zì)拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面的注音，则需要(yào)孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正(zhèng)确，孩子(zi)对这(zhè)些字应该是认识(shí)，这只是(shì)初步的学习，在认识的基(jī)础上要理解这(zhè)些字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会(huì)认字(zì)中带颜(yán)色的会认字，带颜(yán)色(sè)的会认字(zì)是(shì)多音字(zì)，我们不(bù)仅掌握这个生字在(zài)本课的读音，还(hái)要掌握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有认字表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认字(zì)表、写字表之外，还(hái)有词语表，我们可以(yǐ)好好利用起(qǐ)来(lái)。

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