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害群之马(mǎ)的寓(yù)言成语故事，害群之马的寓言故事得到什么启示(shì)

　　害(hài)群之马原(yuán)指损害马群的劣马。

　　现比方损害社会或团(tuán)体的(de)人。

　　害群(qún)之(zhī)马(mǎ)寓(yù)言故事的(de)启示(shì)是对(duì)有损国家(jiā)、团体、人民利益的团体或个人(ré卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗n)，要及早发现、及(jí)早处理。

害(hài)群之马的寓言故事

　　有一次(cì)，黄帝要(yào)到具茨山去(qù)参(cān)见贤人大隗。

　　方明、昌寓(yù)在座(zuò)一左一(yī)右(yòu)护卫，张若、他朋(péng)在前边开(kāi)路，昆(kūn)阍(hūn)、诙谐在车后侍(shì)从。

　　他们来到(dào)襄诚(chéng)田野时，迷失了方向，七位(wèi)圣贤都走失，找不到(dào卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗)一个人指路。

　　正好，他们(men)遇(yù)到(dào)一个放马的孩(hái)子卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗，便问他：“你知道具(jù)茨山在哪吗？”孩子(zi)说：“知道。

　　”“那么你(nǐ)知道大隗住(zhù)在哪里吗？”那孩子(zi)说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不光知道(dào)具茨山，还(hái)知道大隗住在哪(nǎ)里。

　　那么(me)请问，你是(shì)否知道(dào)怎么管理(lǐ)全(quán)国呢？”孩(hái)子(zi)说：“管(guǎn)理全国，就象你们在野(yě)外邀游相同，只管(guǎn)前行，不要无事生非(fēi)，把(bǎ)政事搞得太杂(zá)乱。

　　我前几年在尘世间(jiān)游历，常患(huàn)头昏眼光的缺(quē)点(diǎn)。

　　有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的(de)田野上邀游，遗忘(wàng)尘世间的(de)全(quán)部(bù)。

　　现在我(wǒ)的缺点(diǎn)现已好了，我又(yòu)要(yào)开端在苍茫世尘之外畅(chàng)游。

　　管理全国也应当像这样(yàng)，我(wǒ)想(xiǎng)用不着我(wǒ)来说什么(me)。

　　”黄帝说：“你说的太迷(mí)糊了(le)，终(zhōng)究该怎样管理全国呢？”孩(hái)子推托不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩子说：“管理全国，和我(wǒ)放马(mǎ)又(yòu)有何(hé)不(bù)同呢？只要把损害马群的(de)马驱赶出去就行了。

　　”黄帝大受(shòu)启示(shì)，叩头行了大礼，称牧童为天师(shī)，一(yī)再感谢，刚才脱离。

害群(qún)之马(mǎ)造句

　　1.咱们是一个联合的全体,不允(yǔn)许(xǔ)某些害群之马(mǎ)在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常(cháng)常打架捣乱，真是社会的害群之马。

　　3.你还不改掉嗜(shì)赌陋俗(sú)，自以为是，真(zhēn)乐意被视作(zuò)害群之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在(zài)那么一大堆人里必定有几个害群之马。

　　5.校方预备铲除那些(xiē)害群之马。

　　6.对(duì)损害社会的害(hài)群之马，咱们决(jué)不(bù)能姑息。

　　7.我们都无法忍受这个恶贯满(mǎn)盈的害群之马持续留(liú)在(zài)社区内。

　　8.害群之马有必要清除(chú)，团体才干前进。

　　9.他(tā)常常乱丢垃圾惹事生非，社区的居民都把他当作害群之(zhī)马。

　　10.我觉得像(xiàng)他这(zhè)样的害群之马就应该抓起来！

害群之马(mǎ)从中得到的(de)启示(shì)？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害马群的劣(liè)马。

　　比方损害社(shè)会或(huò)团体的人(rén)。

　　【成语故(gù)事】：

　　　　传(chuán)说黄(huáng)帝要到具茨山去(qù)参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿童(tóng)，就问：你知道具茨山(shān)往哪(nǎ)走粗禅吗？牧童(tóng)答到：知(zhī)道(dào)。

　　物凳慧(huì)黄(huáng)帝(dì)感到(dào)这小孩(hái)不(bù)简单，就问他怎么管理全国。

　　牧童(tóng)答到：管理全国跟牧马相同(tóng)，只要(yào)去其害马者（除去害(hài)群之(zhī)马(mǎ)）就行了。

　　黄(huáng)帝(dì)一听(tīng)，急忙(máng)叩头称谢，称牧童为(wèi)天师。

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