音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类(lèi)一般特指音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经济建设和(hé)教(jiào)育改(gǎi)革发(fā)展需(xū)要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地(dì)安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于(yú)作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因(yīn)素就有可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一(yī)个不错的(de)选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在(zài)州(zhōu)的认证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不(bù)同，每(měi)个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科(kē)和(hé)研究生(shēng)阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习(xí)音乐技(jì)术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在(zài)实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的(de)作(zuò)曲(qū)编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ru秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些ǎn)件的学习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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