什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级-橘子百科-橘子都知道

什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果分别是：

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设(shè)意境(jìng什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级)。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意(yì)思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意(yì)重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词(cí)语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆(bào)发，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内容或结构(gòu)安排的需要(yào)，要连(lián)续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来是(shì)这样的(de)”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠(mò)，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼(lǐ)教。