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主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原(yuán)理工(gōng)大(dà)学的党委书记(jì),职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人(rén),所到之处,人流(liú)涌动,他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针(zhēn)见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的(de)每次发言大都(dōu)会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀(yāo)请郑(zhèng)强(qiáng)去演(yǎn)讲(jiǎng),必然也(yě)是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的(de)地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

青(qīng)岛大学的百年校庆,举办得相当隆重(zhòng),受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛的官员(yuán)、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng),有些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如(rú)炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们给(gěi)大学面子,邀请你们(men)来,是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个(gè)过场。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是他的(de)面子(zi)重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说(shuō)的(de)对。

教(jiào)育最重要,领导都来(lái)听演讲了,应该给学(xué)生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公(gōng)开批评这(zhè)些人,是知识(shí)分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是他的面子(zi)重要(yào)还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量

反对者则认(rèn)为,领导过去(qù)就是出席(xí)开幕式(shì)而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào),哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲话,郑强还是(shì)感觉自己被怠(dài)慢了,面子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓发(fā)声。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子重要还(hái)是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量

公(gōng)说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一(yī)词,互(hù)不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评(píng)离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体(tǐ)问题,具体分析,不(bù)可一(yī)概而论。

领(lǐng)导一般行(xíng)程忙,事多,如(rú)果真有急事,中(zhōng)途离场(chǎng),也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之(zhī)大吉(jí),那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是(shì)要(yào)做好学生的表率和带头(tóu)作用,如果领导一言(yán)不合都提(tí)前走(zǒu),那年轻的学子,相对(duì)来说(shuō)更加(jiā)心(xīn)浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成随性而(ér)为的(de)习惯,那做(zuò)任何(hé)事都可能是一时(shí)热度,难成气(qì)候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者(zhě),看到有(yǒu)人(rén)中途(tú)离席,必(bì)然当作没有任何事发(fā)生,若无其事地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他(tā)要(yào)将这(zhè)种他看(kàn)来不好的现象说出来,加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与错,这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正的(de)目的,是培养学生,是教(jiào)书(shū)育(yù)人,是产生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否有助于大(dà)学的进步(bù),学生的培养,仁者见仁(rén),智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来,高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人(rén),能发自内心,不怕得罪人(rén)地说出心中想法,对(duì)高校是件(jiàn)好事(shì)。对很多事情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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