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大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医(yī)学(xué)基础课基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多的(de)。

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怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的(de)两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护理专业

　　您(nín)好，您可(kě)以报(bào)名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护(hù)理(lǐ)专业已经(jīng)被(bèi)列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还(hái)是比(bǐ)较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了(le)很多特(tè)殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的大学本科生(shēng)在很多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业，那么你(nǐ)本身必(bì)须要特(tè)别的热爱这(zhè)个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平(píng)时(shí)也是比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的(de)作风和良好的生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们都(dōu)必须(xū)要付(fù)出全部的精(jīng)力，这样我(wǒ)们(men)在这(zhè)个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两年(nián)学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最(z大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁uì)多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本(běn)。

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的(de)名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循(xún)环，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都(dōu)是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能(néng)相当(dāng)奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存(cún)在好多(duō)种流行的解释(shì)，这(zhè)无疑(yí)增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应(yīng)桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会涉及十几二十(shí)种物质(zhì)，还(hái)要记住(zhù)每一步发(fā)生的器官以及(jí)发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难(nán)。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一(yī)大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁些歌诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提出来组成一句(jù)相对(duì)容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不(bù)相(xiāng)关(guān)又难记的(de)名词(cí)整合到了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门(mén)，药理(lǐ)，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的(de)名字都是(shì)外文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义(yì)生僻字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不(bù)容(róng)易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如(rú)果符(fú)合(hé)治疗(liáo)目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合(hé)用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药者不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们(men)会学(xué)到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容(róng)整(zhěng)形等(děng)等(děng)有趣且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配(pèi)方等等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的(de)迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下(xià)，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会(huì)介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括(kuò)大(dà)量的实习(xí)课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步(bù)幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处(chù)理(lǐ)，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出一段时(shí)间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领(lǐng)导(dǎo)出(chū)面会使得患(huàn)者有(yǒu)被重(zhòng)视的(de)感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自己的(de)行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣(qù)，从(cóng)来(lái)不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通(tōng)过(guò)，所以是大(dà)学期间难得的(de)让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外(wài)科(kē)、儿科(kē)、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医(yī)学基础(chǔ)课一样的(de)，让人丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何接待(dài)病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对(duì)于(yú)刚入院的(de)患者就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系(xì)，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的(de)作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸(mō)就是一种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍(pāi)肩膀，握握(wò)她的(de)手(shǒu)，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准备好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀的(de)护(hù)理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完(wán)全(quán)不(bù)能(néng)自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具备一(yī)定的自理能力，就(jiù)应(yīng)该充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活(huó)质(zhì)量(liàng)。

　　内(nèi)外(wài)妇儿(ér)护理学，这四(sì)门(mén)课(kè)程都会有每周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参(cān)观(guān)学习，看看医(yī)生(shēng)护士(shì)的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特(tè)别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完成(chéng)一份护理病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护(hù)理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的(de)内容(róng)也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理(lǐ)包括术前护理、术后(hòu)护理(lǐ)、出(chū)院指导等(děng)三(sān)个部(bù)分，像一般(bān)手术病(bìng)人术(shù)后通(tōng)常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且(qiě)会影(yǐng)响各器官(guān)的生(shēng)理功能，而(ér)且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其(qí)他患者的(de)经验(yàn)来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要(yào)根(gēn)据患者(zhě)主述的(de)感觉(jué)以及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关(guān)心的(de)问题是，如何饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就(jiù)是，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无(wú)其(qí)他不适(shì)可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之(zhī)后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易产气的食(shí)物(wù)，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患(huàn)者的术后运(yùn)动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比如术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与半(bàn)年的医(yī)疗实(shí)习(xí)，护理实习(xí)是在各个科室(shì)跟着护(hù)士老师(shī)从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一(yī)个个生(shēng)命，因此你(nǐ)的(de)任何一个(gè)操作都(dōu)要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及家属带(dài)来痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规(guī)范做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时(shí)查(chá)，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个高危环(huán)境，要(yào)比普(pǔ)通(tōng)人(rén)接触(chù)的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自(zì)己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具(jù)与血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还(hái)要对(duì)自己(jǐ)的学业(yè)负责，临床的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不(bù)可(kě)能(néng)时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学多看多做(zuò)多问(wèn)，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉(xī)的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回(huí)来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是(shì)从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦工(gōng)作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越(yuè)独立(lì)自主，很(hěn)多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大(dà)量的(de)时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护(hù)理工(gōng)作，每天的(de)工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会(huì)从事这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人(rén)们的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏(huài)就(jiù)可以(yǐ)看出这个(gè)医院的医(yī)疗水(shuǐ)平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开好的护理团队(duì)，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的重要(yào)组成部(bù)分(fēn)了(le)。

　　那么(me)如(rú)何学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主(zhǔ)学(xué)习(xí)的(de)能(néng)力，好(hǎo)好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还(hái)是(shì)自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把(bǎ)握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识(shí)丰富(fù)，但(dàn)是临床工(gōng)作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业(yè)技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或者注重生(shēng)活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的(de)技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病(bìng)人(rén)有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精神和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙(máng)的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定(dìng)要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体利益和个(gè)人(rén)利益不冲突的情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专业的护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态(tài)和知识技(jì)能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习(xí)专(zhuān)业的护理(lǐ)知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我认(rèn)为上课(kè)好好听课，加(jiā)实践，考试(shì)前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护(hù)理(lǐ)学、急(jí)救护理(lǐ)学、预(yù)防(fáng)医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实(sh大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁í)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成员国卫生(shēng)人才资(zī)源统计(jì)结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多(duō)国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　按照(zhào)卫生部(bù)要求(qiú)，我国(guó)医院(yuàn)的(de)医生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国(guó)际医(yī)疗市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日(rì)益突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其(qí)他(tā)国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资(zī)源公司已经(jīng)把目光瞄准中(zhōng)国。