晚(wǎn)上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我忘记了怎么回复她呢？晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回复：我会(huì)用手(shǒu)机备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心的。关于晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢以及晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)，老师说忘回复了我怎么说，怕老(lǎo)师忘记要怎么提醒(xǐng)，老师(shī)说(shuō)晚(wǎn)上好,我该怎么办回复(fù)？，等问题(tí)，农商(shāng)网将为你整理以下(xià)的(de)生活知识(shí)：

忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年余(yú)了，我最不能忘记(jì)的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘(wàng)记武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义害怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时(shí)间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的(de)。就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义(néng)选择去忘记某件事。为了(le)避免将重要(yào)的(de)信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记(jì)了可以回复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果(guǒ)依(yī)旧不放(fàng)心(xīn)，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写(xiě)下(xià)来，放在自(zì)己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目(mù)、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间(jiān)以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几十个学生(shē武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义ng)，自(zì)然(rán)是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的(de)时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先(xiān)沟(gōu)通(tōng)，这样就能够省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的工(gōng)作(zuò)的话，老师(shī)自然会对我们的孩(hái)子有一个好的印(yìn)象。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义