原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不(bù)幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏远了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环(huán)境中长大(dà)，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经常用不(bù)合理(lǐ)的(de)标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他(tā)们(men)之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自(zì)己以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就(jiù)会(huì)失(shī)去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可(kě)能(néng)会极端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会(huì)性，社(shè)会性就是社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基本的(de)认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自(zì)身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们(men)的父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大(dà)的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来(lái)验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要(yào)在(zài)他每(měi)一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达(dá)成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救(jiù)

菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞>

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人(rén)的生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心术一样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子(zi)是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关(guān)的(de)知识并付出相应的(de)努菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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