风光月(yuè)霁还是光风霁(jì)月，风(fēng)光(guāng)霁月出自哪里是风光霁月和(hé)光风霁月(yuè)的区别(bié)：区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来用(yòng)法不同：风光霁月(yuè)：作宾语(yǔ)、定语；用于比喻句的。

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风光(guāng)月霁还(hái)是光风霁月，风光霁(jì)月(yuè)出自哪里

　　风(fēng)光霁月(yuè)和光风霁月的区别：1、用法不同：风(fēng)光霁月：作宾语、定语；

　　用于比喻句。

　　光风霁(jì)月：联合式(shì)，作(zuò)宾语、定语。

　　2、出处不同：风光霁月(yuè)：出自明·苏濬《鸡鸣(míng)偶记》：“风光月霁，是吾心太虚真境；

　　鸟(niǎo)语花阴(yīn)，是吾心无(wú)尽(jǐn)生意。

　　”光(guāng)风(fēng)霁月：出自宋·黄庭坚《豫章(zhāng)集·濂溪诗序》：“舂陵周茂叔，人品甚高，胸(xiōng)怀(huái)洒落(luò)，如光风霁月。

　　”3、含(hán)义(yì)不同(tóng)：风光(guāng)霁月：指雨过天晴(qíng)时明净清新(xīn)的(de)景象，是光风霁月的误用。

　　此处的“风光”应为“光风(fēng)”，意思为雨止日出(chū)时的和风，和(hé)“霁月”相对(duì)。

　　光风霁月：意思(sī)是形容雨过(guò)天晴时万物明净的(de)景象，比喻开阔(kuò)的(de)胸(xiōng)襟和心地，也比喻(yù)太平清明(míng)的政治(zhì)局面。

什么(me)是风(fēng)光霁月，有这么形容(róng)人(rén)的么？

　　可(kě)以(yǐ)使用(yòng)风光霁月形(xíng)容人

　　风光(guāng)霁月(yuè)（fēng guāng jì yuè）出自明·苏(sū)濬的《鸡(jī)鸣(míng)偶(ǒu)记(jì)》：“风光月霁，是(shì)吾心(xīn)太虚真(zhēn)境；鸟(niǎo)语花(huā)阴(yīn)，是(shì)吾心(xīn)无尽生(shēng)意。

　　”一般指雨(yǔ)过天晴(qíng)时明净清新的景象或者(zhě)比喻太平清明的政治局面，也可以比喻人胸襟开阔、心地坦白。

　　滑察改(gǎi)霁月(yuè)也就(jiù)是(shì)明(míng)月的意思(sī) 皎洁纯白，很恬静区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来美好(hǎo)的感觉 从容(róng)不迫的美。

　　扩展资料：

　　在叶挺罹难后(hòu)，陈毅曾作诗(shī)《哭叶军长希(xī)夷同志(zhì)》怀念(niàn)，其中一(yī)句用到(dào)了(le)“没毁风(fēng)光霁月”一词形容：“勇迈绝伦信判，倜傥不(bù)群，令我忆君之(zhī)将才。

　　胸(xiōng)无城(chéng)府，风光霁月(yuè)，令我(wǒ)忆君(jūn)之天真有如提孩。

　　”

　　参考资料：百(bǎi)度百科-风区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来光霁(jì)月陈毅：哭叶军长(zhǎng)希(xī)夷同志-中国文明(míng)网

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