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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养目(mù)标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是(shì)“上下粗(cū)精皆(jiē)尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。<妥否的意思是什么，妥否的用法/p>

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习(xí)与(yǔ)实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联(lián)系(xì)实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不(bù)能解决实际问(wèn)题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来(lái)学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规(guī)划的漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别(bié)为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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