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　　一年级语(yǔ)文一类(lèi)字是课本中写在田字(zì)格里的(de)，要求会写(xiě)、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程(chéng)体系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教(jiào)学的内容是语言(yán)文化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语文(wén)能(néng)力是学习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重(zhòng)要的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的(de)工具(jù)。

一类字和(hé)二类字是什么意(yì)思(sī)？

　　一(yī)类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺、会组(zǔ)词、会造句(jù)、会应用于口语和书(shū)面用语中等等(děng)。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课(kè)本中的(de)编排是(shì)：课文后边的虚宫(gōng)格(gé)中的字(zì),统计在语文书后的《写(xiě)字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注音，再现时会读，其他知识不要(yào)求(qiú)全体学生掌握，但可作为(wèi)分(fēn)层教学(xué)时A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的(d斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说e)编排是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字,统(tǒng)计(jì)在语文(wén)书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说二类字(zì)的学(xué)习方法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学(xué)生除了(le)知道(dào)这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有(yǒu)多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些(xiē)生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可以(yǐ)在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看拼音写(xiě)词(cí)语等考查(chá)，以便掌握孩子的生(shēng)字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对(duì)于写错(cuò)的字，学生要认真(zhēn)的分(fēn)析斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说(xī)字形，书(shū)写正确(què)。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和(hé)巩固(gù)

　　在学(xué)习(xí)课(kè)文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏(shì)空程(chéng)中认(rèn)识这些生(shēng)字，那就(jiù)了(le)解了这些生(shēng)字在(zài)怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一个字(zì)让孩子(zi)去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易(yì)错，就是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后(hòu)，在(zài)考试(shì)中又不会了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿出(chū)来(lái)写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上(shàng)面(miàn)的注音，则需要孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些(xiē)生(shēng)字的(de)注音(yīn)全部正确，孩子(zi)对这些字应(yīng)该是(shì)认识(shí)，这只是初步的学习(xí)，在认识(shí)的基础(chǔ)上要理解这些字也需(xū)要练(liàn)习。

　　除此之外，还(hái)要关注会(huì)认字中带颜色的会认字，带颜色(sè)的会认字是(shì)多音字，我(wǒ)们不(bù)仅掌握这个(gè)生字在本课(kè)的读音，还要(yào)掌握(wò)它的其他音。

　　在语文书书(shū)后面有认字表，还(hái)有写字表，除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表(biǎo)，我们(men)可(kě)以好好利用(yòng)起来。

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