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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大(dà)学(xué)、西(xī)华师范(fàn)大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗的(de)音乐(lè)也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每(měi)个(gè)声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的(de)选择(zé)。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学(xué)士学位，而大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在(zài)大学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每(měi)个地区每个(gè)学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐技术(shù)硕(shuò)士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的(de)学生(shēng)合(hé)作(zuò)，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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