校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏)号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发(fā)布北(běi)京市(shì)中小学(xué)欺(qī)凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调(diào)查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东(dōng)城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于情节(jié)较为严(yán)重的，还要(yào)求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一(yī)千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在(zài)学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受(shòu)到人身损害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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