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集(jí)美大学自考和高考的区(qū)别是什么，集(jí)美(měi)大(dà)学自考(kǎo)和(hé)高考的区(qū)别(bié)大吗

　　集(jí)美(měi)大学(xué)自考和高考(kǎo)的区别(bié)

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一考试(shì)”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有人(rén)员期待(dài)成才的(de)一种现实性(xìng)必备(bèi)途径(jìng)，其价值意义(yì)无异于古代封(fēng)建时期的科举取仕一(yī)般，是所有社会学子登(dēng)上高等知(zhī)识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生(shēng)”。

　　而(ér)自(zì)考，通(tōng)称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方式的(de)开(kāi)放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受专科学生以中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子及社会励志改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一(yī)扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等教育是(shì)社(shè)会正(zhèng)常化教育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育(yù)则是社(shè)会中(zhōng)在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教育的(de)先行(xíng)者，起到了(le)对于高(gāo)考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生(shēng)活不如意以及(jí)期待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能让(ràng)其对于社会的(de)学(xué)术(shù)追求重新回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获(huò)得(dé)主流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具(jù)开放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励(lì)价值，更有其开放性(xìng)模(mó)式(shì)兼(jiān)容特(tè)色(sè)，受到社会中各(gè)类求学人士的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自身(shēn)群(qún)体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高(gāo)中毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难照(zhào)顾到其他求学人群的学习需(xū)求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界有影响人士(shì)对于(yú)其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色彩，我们应该(gāi)为(wèi)自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是(shì)高(gāo)等教(jiào)育自学(xué)考(kǎo)试(shì)本科的简称，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本(běn)高(gāo)等教(jiào)育制度之一，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学校和(hé)高等教育自学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查(chá)，符(fú)合(hé)条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不(bù)承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多(duō)用人(rén)单位(wèi)会觉得自考本(běn)科是靠自(zì)学出来的，并没有通(tōng)过(guò)专业(yè)的(de)学习，怀疑(yí)个人能(néng)力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯定的(de)答案，有的人会(huì)因为自(zì)考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不认可自考本科(kē)，在招聘的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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