吉林科技职业技术(shù)学院(yuàn)官网，吉林科技职(zhí)业技术学(xué)院地址在哪(nǎ)里(lǐ)是(shì)吉(jí)林科技(jì)职业技(jì)术(shù)学院，是(shì)经吉林省人(rén)民政府批(pī)准、教(jiào)育部备案(àn)，具有独(dú)立颁发国(guó)家(jiā)高等教育学历证书资格，纳(nà)入全国统(tǒng)一招生计划的全日制民办普(pǔ)通高等职(zhí)业技术(shù)院(yuàn)校的。

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吉林(lín)科技职业技(jì)术学院官网，吉林科(kē)技职业技术学院(yuàn)地址在哪里(lǐ)

　　学院(yuàn)始(shǐ)建(jiàn)于1998年，2010年6月25日更名为吉(jí)林(lín)科技职(zhí)业技(jì)术学院位(wèi)于吉林长春，坐落在二(èr)道(dào)经济开发区，毗邻净月潭国家森林公园和莲(lián)花山生态旅游度(dù)假区。

　　校(xiào)园规划占地面积41万平方米，建筑面积19万平方米(mǐ)，教学仪器(qì)设(shè)备总值3700万元，图书馆(guǎn)藏书10万册。

　　学院下设(shè)四个分院一个部，开设国家统招专业(yè)29个，继续教育专业(yè)4个。

　　吉林科技职业(yè)技术学(xué)院办学条件(jiàn)

　　办学条件

　　教学仪器设备总值3700万元，图书馆藏书10万册(cè)。

　　拥有行政(zhèng)楼(ló七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数u)、教学楼、实验楼、学术报告厅(tīng)、多功能会议室、阶(jiē)梯教(jiào)室、多媒(méi)体教室(shì)、汽车机(jī)电实训中心、各专业(yè)实训室(shì)、电(diàn)子图书阅览室(shì)、大(dà)型计算机教室、学生公寓、体育场(chǎng)、大学生(shēng)文化活(huó)动(dòng)中心(xīn)、学生餐厅、超市、浴池、银(yín)行ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念先进，校风(fēng)校貌和谐清新(xīn)，环境卫(wèi)生(shēng)整洁优雅，是莘(shēn)莘学子理想的学习、生(shēng)活乐园。

　　学院设(shè)有五院一部，汽车应用学院、制(zhì)造工(gōng)程学院(yuàn)、医(yī)护(hù)教育(yù)管(guǎn)理学院、继(jì)续教育学院(yuàn)、国(guó)际(jì)交(jiāo)流学(xué)院、公共基础部。

　　学院(yuàn)坚持(chí)贯彻科学发展观和“以(yǐ)人为本(běn)”的治学(xué)思(sī)想(xiǎng)，坚持(chí)“立德修身(shēn) 科技报国”的办学(xué)理念，秉承(chéng)“厚德博学，尚能(néng)笃行”的校训，积极贯彻“基础理(lǐ)论够用，实践技能过硬，特(tè)色培养(yǎng)突出，素质教育为重”的教改思(sī)路，不断创新教学模(mó)式，提高人才培养质量(liàng)。

　　吉(jí)林科技职业(yè)技术(shù)学(xué)院

　　聘请(qǐng)国家(jiā)和省(shěng)属重点院校的教(jiào)授和国内知(zhī)名企业的高级技术(shù)总(zǒng)监、高级(jí)工程(chéng)师进入(rù)学院(yuàn)指导我院制定(dìng)人才(cái)培(péi)养计划(huà)，由学科带头人和“订单(dān)”企业(yè)人力资源(yuán)总监共同组成创新教(jiào)学(xué)改(gǎi)革领导小组，针对所(suǒ)设专(zhuān)业，实施阶段目(mù)标教(jiào)学和量化管理，建立了(le)全程教学质量(liàng)监(jiān)控体系。

　　学(xué)院特别重(zhòng)视开展实(shí)践教(jiào)学(xué)，强(qiáng)化培(péi)养学生的实践(jiàn)能力(lì)和职业(yè)精(jīng)神。

　　学(xué)院实践教学科(kē)研中心

　　吉林科技(jì)职业(yè)技术学(xué)院(yuàn)研究机构(gòu)

　　学校有一个实践教学科研中心——长春(chūn)市康(kāng)嘉科技(jì)有限(xiàn)公(gōng)司，而且还(hái)有汽车机电(diàn)实训中心、各专业实训室以及多个(gè)专业实(shí)验室(shì)。

　　吉(jí)林科技职(zhí)业(yè)技术学院(yuàn)学术(shù)交流

　　2010年11月22日，韩国(guó)灵山大学国(guó)际交流处李景粲处长一行3人来(lái)我(wǒ)院考察交流。

　　2011年3月17日，韩国加耶大(dà)学来我(wǒ)院参观交流

　　2011年4月(yuè)1日下午，韩国(guó)庆南(nán)情报大学崔成(chéng)卿一行三人到我(wǒ)院参观(guān)访(fǎng)问，王忠诚院长向韩国庆(qìng)南情报大学介绍(shào)了我(wǒ)院的(de)基本情况(kuàng)。

　　我院与吉林(lín)大学、东北师范大学、长春理工大学等多所大学(xué)建立了(le)良好(hǎo)的合作关系，并为本科毕业生考(kǎo)研、继(jì)续深造(zào)等选(xuǎn)择提(tí)供强有力的(de)支持。

　　学校地址：长春(chūn)市二道经济开发区长吉南线(xiàn)７７７７号

　　学校性质：公办,私立

吉林科技职业技术学(xué)院地(dì)址在哪(nǎ)里，哪个城市，哪个区？

　　 根据公开信息(xī)显(xiǎn)示， 吉林 科(kē)技(jì)职业技术(shù)学院地址在 吉林(lín)省长(zhǎng)春(chūn)市(shì)二道区长吉(jí)南线7777号。

　　 学校简(jiǎn)介

　　 吉(jí)林科(kē)技职业技术学院是经吉林省(shěng)人(rén)民政(zhèng)府批准、教育部备案，具有独立(lì)颁发国家高等教育学历 证书 资格，纳(nà)入(rù)全(quán)国统(tǒng)一招生计划的全日制民办普通高等职业技术院校。

　　学院位(wèi)于素有"汽车城"、" 电影 城"、"科技文化(huà)城"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑城(chéng)"美(měi)誉之(zhī)称的吉(jí)林省省(shěng)会长(zhǎng)春市(shì)内，校园坐落在(zài)二(èr)道(dào)经济开发区，禅橡(xiàng)喊毗(pí)邻东北旅游胜(shèng)地净月潭(tán)国家森(sēn)林公园和莲花山生态(tài)旅游度假(jiǎ)区。

　　 学院(yuàn)下(xià)设(shè)四个分(fēn)院一(yī)个部室(shì)，分别(bié)是汽车应用分(fēn)院、制(zhì)造(zào)工程分院、管 理工 程分院(yuàn)、继续教育分院、公共基础(chǔ)部，开设(shè)国(guó)家统招专(zhuān)业28个，继续教育(yù)专业20余个。

　　其中(zhōng)，汽车检测(cè)与维修技术专(zhuān)业、汽(qì)车营销与服务专业、数控(kòng)专业、模具(jù)设计与制(zhì)造专业(yè)、城市(shì)轨道交(jiāo)通(tōng)运营管理专业、会计电算化专业(yè)、旅游管理专业(yè)、道路与(yǔ)桥梁工程专业、建筑工程(chéng)技术(shù)专(zhuān)业、社区康复(fù)专业为十大热门专业， 专(zhuān)业设置 逐(zhú)步(bù)实现与(yǔ)市场对接。

　　 学院拥有教学(xué)仪器(qì)设备总值3700万(wàn)元，如(rú)卖图 书 馆藏书(shū)10万册。

　　拥(yōng)有(yǒu)行政楼、教学楼、实验楼、学术报告厅(tīng)、多(duō)功(gōng)能会(huì)议室、七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数阶梯(tī)教室、多媒体教室、汽车机(jī)电实训中(zhōng)心、各专业实训室(shì)、电子图书阅览室(shì)、大型 计(jì)算机 教室、学生公寓、 体育 场(chǎng)、 大学七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数生(shēng) 文(wén)化(huà)活动中心、学(xué)生餐厅(tīng)、超(chāo)市、浴池、银(yín)行ATM机。

　　校园建(jiàn)筑(zhù)理念(niàn)先进，校(xiào)风校貌和谐清新，环(huán)境卫生整(zhěng)洁优雅，是(shì)莘(shēn)莘学子理想的(de) 学习(xí) 、生活乐(lè)园(yuán)。

　　学(xué)院注重教书育人、管理育人、服务(wù)育人(rén)、环境育人和学生的全面发展。

　　历(lì)经多年的(de)发展(zhǎn)积淀，形成了符合青年特(tè)点、紧(jǐn)跟时代发展(zhǎn)、具有职教魅力(lì)的校园文化。

　　学习创新型、兴(xīng)趣特长型(xíng)、公益(yì)服务型(xíng)和文(wén)体活动(dòng)型等学生组织活跃而广泛。

　　文学(xué)社、记者站、青年 志愿(yuàn) 者协会、 创(chuàng)业 者协会、国旗护卫队、书法爱好者协(xié)会、英(yīng)语协贺野会、大学生合唱团、大学生舞蹈 艺(yì)术 团、篮球队、足球队、乒乓球队等30余个学(xué)生 社团 组织(zhī)经常开(kāi)展活动，“自强不息”、“追求卓越”、“超越自(zì)我”已经(jīng)成为广大学生不断(duàn)进取的目(mù)标和动力。

　　丰富(fù)多彩(cǎi)的校园文化活(huó)动，活跃的学生课余生(shēng)活(huó)，良(liáng)好(hǎo)的教风(fēng)、学风和(hé)校风，为学(xué)生的(de) 成长 成(chéng)才(cái)创造了有利(lì)条件。

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