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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发(fā)展需要(yào)的具(jù)有较好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真(zhēn)实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可(kě)通(tōng)过(guò)电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的(de)工作，那(nà)么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大(dà)多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要(yào)求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情(qíng)况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和(hé)资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的(de)音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术(shù)的学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士(shì)学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域(yù)的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风(fēng)格(gé)、创作方式(shì)等。

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