苏州园林(lín)分(fēn)段写段意，苏州园林课文划(huà)分段落是(shì)作者从游览(lǎn)者的角度，概括出(chū)数(shù)量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进(jìn)行说(shuō)明(míng)的。

　　关于苏州园林分段写(xiě)段意，苏州园林课文(wén)划(huà)分段(duàn)落(luò)以及苏州园(yuán)林分段写段意，苏州园(yuán)林课文(wén)分段概(gài)括，苏州园林课文划分段(duàn)落，苏州园林(lín)课文每段(duàn)段意，《苏州园(yuán)林》分段等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

苏州园林分段(duàn)写段意，苏州园林课文划分段落

　　这篇(piān)课(kè)文像是(shì)一把钥匙，打开了(le)苏州园林之美的奥秘之门。

　　第一部分：抓住苏州(zhōu)园林图画美的共同特征，分别从各(gè)个(gè)角度介绍说明。

　　第(dì)三部分（10）：结(jié)尾(wěi)。

　　这一段交代说明，是不(bù)可忽(hū)视的结语。

　　它总结了全文，再次(cì)激起了读者急于一游(yóu)苏州园林的强烈(liè)欲望；

　　也使(shǐ)行文缜密(mì)，引人回味。

　　本文是叶老为一(yī)本苏(sū)州园林(lín)图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出(chū)版社打算出一(yī)本介绍苏州(zhōu)园林的摄影(yǐng)集(jí)，约叶(yè)老写一(yī)篇序文。

　　叶老22岁以前，一(yī)直生活在苏州(zhōu)，课余之暇，常和好友游览(lǎn)苏州园林，对苏州园(yuán)林的情(qíng)趣和特征有深刻的(de)体会(huì)，写作这篇序文时又(yòu)参阅了陈(chén)从周教授编撰的《苏州园(yuán)林》一书。

　　序文写(xiě)好后交给了香港那家出版(bǎn)社，但(dàn)图片册一(yī)直不见(jiàn)出版。

　　《百科知识》编(biān)辑部知道叶(yè)老有这样(yàng)一(yī)篇(piān)文(wén)章，便要求让他们先发表(biǎo)，于是，这篇序文发表(biǎo)在《百科知识》1979年第4期上。

　　发表时删去了(le)序文最后的几句话。

　　人民(mín)教育(yù)出版社把(bǎ)它编入语(yǔ)文课本时，又删去了(le)序文的(de)第一段，原题“拙政诸园寄深(shēn)眷(juàn)——谈苏州园林(lín)”也(yě)随之改为“苏州园林”。

苏州园林课文(wén)分段(duàn)段意

　　 作(zuò)者从游览者的角度，概括出(chū)数(shù)量众多、各(gè)具(jù)匠心的苏州园林共同特(tè)点(diǎn)，进(jìn)而从多方面进行说明(míng)。

　　这好冲键篇课文(wén)像是一把钥匙，打开了苏(sū)州园林之美的奥秘之门。

课文分段段意

　　 第一(yī)部分(fēn)（1）：总领全文：揭(jiē)示了文章的写作判空意(yì)图(tú)，让大家(jiā)用艺(yì)术的眼光去鉴(jiàn)赏苏州(zhōu)园林(lín)，并突出苏(sū)州园林在(zài)园林艺术中的地位。

　　“标本(běn)”一词(cí)确切(qiè)地说出了苏(sū)州园林(lín)在(zài)中国园林艺术中的(de)地位和(hé)影响(xiǎng)。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住(zhù)苏州园林图画(huà)美的共同特征，分别从各(gè)个(gè)角度介绍说明(míng)。

　　 第三部(bù)分(fēn)（10）：结尾(wěi)。

　　这一段交代说明(míng)，是不可(kě)忽视的(de)结语。

　　它总(zǒng)结了全文，再次激(jī)起(qǐ)了读者急于一(yī)游苏州园林的强烈欲望；也使行文缜密，引(yǐ无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性n)人回味(wèi)。

创作背景

　　 本文是叶(yè)老为一本苏州园(yuán)林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版(bǎn)社打算(suàn)出(chū)一本介(jiè)绍友巧苏州园(yuán)林的摄影集，约叶老写一(yī)篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁(suì)以前，一直生活在(zài)苏州，课余之暇，常(cháng)和(hé)好友游览苏州园林(lín)，对苏州园林(lín)的情趣和特征有深(shēn)刻(kè)的体(tǐ)会(huì)，写作(zuò)这篇序文时又参阅了(le)陈从(cóng)周教(jiào)授编撰的《苏州(zhōu)园林》一书。

　　序(xù)文写好后交给(gěi)了(le)香港那(nà)家出版社(shè)，但图(tú)片册一直不见(jiàn)出版。

　　《百(bǎi)科(kē)知识》编辑部知道叶老(lǎo)无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性有(yǒu无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性)这样一篇文章，便要(yào)求让他们(men)先发表，于是，这篇序(xù)文发表在《百科(kē)知识》1979年第4期上。

　　发表时(shí)删去了序文最后的(de)几句话。

　　人民教育出版(bǎn)社(shè)把它编入(rù)语文课本时，又删去了序文的第(dì)一段，原题“拙政(zhèng)诸园寄深眷——谈苏州园(yuán)林”也随(suí)之改为(wèi)“苏州园林”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性