小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合(hé)一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际也(yě)是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了(le)行为(wèi)规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得(dé)。

　　写(xiě)字与个(gè)人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了(le)，但日常生活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出(碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗chū)：“识字写(xiě)字(zì)是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学(xué)习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习(xí)字(zì)非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对(duì)于(yú)一(yī)个人一(yī)生(shēng)的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小学了(le)。

　　而用什(shén)么样(yàng)的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要(碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太(tài)白，为了让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要(yào)想写(xiě)出来(lái)的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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