音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应(yīng)社会主义市(shì)场经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和(hé)教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)马云的钱属于个人吗有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得(dé)想要的(de)音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才(cái)能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会要(yào)求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐(lè)教育学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个(gè)地(dì)区每(měi)个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和(hé)资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一(yī)种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴(xīng)起而(ér)兴起(qǐ)的一(yī)种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐(lè)、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件的(de)学习上不会马云的钱属于个人吗太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创作方式等。

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