1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时(shí)负(fù)责尸(shī)检的(de)病(bìng)理学家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系(xì)统的(de)研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来(lái)，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都(dōu)开(kāi)始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已经(jīng)达到(dào)了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的(de)基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以没(méi)有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的(de)是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科(kē)技发展过(guò)快。这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存(cún)在。对于这样(yàng)的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大(dà)的(de)都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人(rén)出生在一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大(dà)的(de)数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人(rén)们(men)推测(cè)他的智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为(wèi)了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜(bài)的导(dǎo)师的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及(jí)任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大(dà)部分(fēn)则(zé)被认为没有(yǒu)开发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那(nà)场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不够完(wán)善，还存在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如(rú)果有(yǒ苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义u)机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地下世界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实在(zài)当时(shí)，由于相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态(tài)。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营销(xiāo)故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的(de)数量(liàng)以及单个神(shén)经元的(de)链接(jiē)数。人类(lèi)的(de)大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的(de)结构，可以通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都(dōu)是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的(de)结(jié)构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实(shí)际(jì)发出的(de)连(lián)一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万亿个，而苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所(suǒ)有(yǒu)活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一个(gè)就是在(zài)强化已经(jīng)形成的(de)突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的(de)信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连(lián)8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的(de)数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者(zhě)是(shì)思考，不断(duàn)产生(shēng)新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多(duō)的(de)时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的(de苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义)，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动(dòng)接(jiē)受信息(xī)的(de)状态(tài)，是得不(bù)到主(zhǔ)动(dòng)信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基本(běn)不(bù)会形成有效的(de)新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义