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大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么

大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还(hái)是发愤读书啊,发奋还是发愤图强是两个都正确(què)的。

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发(fā)奋还(hái)是发愤读书啊,发奋还(hái)是发愤图强

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基(jī)本解释、引证解(jiě)释都有区别,具(jù)体(tǐ)如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决心,立志,自(zì)觉(jué)不满足,而奋(fèn)力为之。

  二、基本解释不同

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定努力,发(fā)愤 。

  2、发(fā)愤

  ①、决心(xīn)努力。

  ②、发(fā)泄愤(fèn)怒。

  三、引证(zhèng)解释不同

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠(táng)棣之花》第一幕:正是我们年青人发奋有为的时(shí)候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡要(yào)发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第(dì)六篇:“盖(gài)秦灭六国(guó),四(sì)方怨恨,而楚尤发(fā)愤(fèn),誓虽(suī)三户必亡(wáng) 秦 。

发奋(fèn)还是(shì)发愤(fèn)读书啊

  两个都可以,看你用的场合和(hé)具体的意思。

   “发奋”与“发愤(fèn)”读音相同,意思(sī)也相近。

  了(le)解它们之(zhī)间的细(xì)微的(de)差别,对正(zhèng)确(què)使用这两(liǎng)个词非常必要。

  

    先(xiān)看“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字(zì)作(zuò)奋,是个(gè)形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义(yì)指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来引申为振作、鼓动。

  如(rú):奋斗(dòu)、兴奋、勤奋、奋不顾(gù)身等。

  

    愤,也是形声字,形旁是(shì)心,和人(rén)的心情有关。

  指因为不满意而感情(qíng)激动(dòng)。

  如:气愤(fèn)、愤愤不平(píng)等。

  

     再看,“发奋(fèn)”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振作(zuò)起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发愤(fèn)指决心努力(lì)和皮圆。

  如(rú):发愤忘食、发(fā)愤图强等。

  发(fā)奋强调精神(shén)振(zhèn)作;发愤突出精神受到(dào)刺激(jī)而产生(shēng)向(xiàng)上的内(nèi)动力。

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    范围(wéi)有(yǒu)别。

  “发奋(fèn)”使用的范围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人,也可(kě)以指群体(tǐ)或国(guó)家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可(kě)以说“奋发”。

  如(rú):“发奋努力”可以说“奋(fèn)发努力”,“发(fā)奋图强(qiáng)”可以(yǐ)说“奋发图(tú)强”。

  而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

  

    需要(yào)区(qū)分两(liǎng)个成语(yǔ)的意(yì)义。

 大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 发奋图强和发愤图强,两个(gè)都有(yǒu)“谋求自(zì)强”之义。

  前一个(gè)指振(zhèn)作精神,奋力自(zì)握锋强(qiáng);后一个指(zhǐ)下定决心,努(nǔ)力(lì)谋(móu)求强盛(shèng)。

  一个侧重于“振(zhèn)作精神”,一(yī)个侧重于“下(xià)定决心(xīn)”,侧(cè)重点(diǎn)有所不同。

  

   所唤(huàn)塌以可以说(shuō)“发奋读书(shū)”(振作精(jīng)神,努(nǔ)力读书),也可以说“发愤读书”(下定决(jué)心,好好读(dú)书(shū))。

   希望可以帮助你。

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