工科与理(lǐ)科(kē)是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工学研究的是技(jì)术(shù)；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用(yòng)；理学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标是工程师的(de)。

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工(gōng)科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的是(shì)技(jì)术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应用像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如(rú)数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子、机(jī)械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师(shī)通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术(shù)、数学和实践经(jīng)验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至(zhì)工业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸(zhū)多(duō)工程学科(kē)也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产实(shí)践所积累(lèi)的(de)技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工科(kē)的培养目(mù)标是在相应(yīng)的工程领(lǐng)像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方(fāng)面工作的高级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培养实际应(yīng)用能力的(de)工作人员。

　　以上所述(shù)主要指传统(tǒng)工科(kē)，此(cǐ)外还(hái)有新型工科。

　　新型工科(kē)是(shì)指(zhǐ)为适应(yīng)高技术发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发(fā)展起(qǐ)来(lái)的(de)学科。

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