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大(dà)学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳(nà)教周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开(kāi)端试(shì)行学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已在国(guó)内高(gāo)校全(quán)面推(tuī)开。

大学学(xué)分是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的一(yī)种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环节的详(xiáng)细(xì)学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规(guī)则(zé)为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园(yuán)也有按学分收费的(de)准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判(pàn)学生在大(dà)学期间的学(xué)习常识(shí)的广度，学生(shēng)获(huò)得(dé)的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选课为中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制的(de)某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得的(de)结业总学分作为结(jié)业规(guī)范的(de)一种教育管理准则，它(tā)要(yào)求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及(jí)教育环节的(de)学时量，确认(rèn)每门课(kè)程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门(mén)课(kè)程(chéng)的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成果质量的教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在学(xué)分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学(xué)生对某些要点课(kè)程的(de)学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学(xué)分，依(yī)据(jù)课程类(lèi)别，求(qiú)学成果(guǒ)差(chà)异等(děng)别离确认不同的(de)权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得(dé)出加权(quán)学分(fēn)，以区别学生(周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释shēng)学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满教育方(fāng)案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据(jù)学生参(cān)与学(xué)科比(bǐ)赛与学(xué)术活(huó)动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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