张雪(xuě)峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走(zǒu)红后(hòu)，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗dth="710">

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递(dì)20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的(de)参考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够(gòu)有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗