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青海省2020年高考状元理科文(wén)科各是多少分，2021年(nián)青海(hǎi)省(shěng)高(gāo)考状元多少分

　　2019年(nián)青海高考状(zhuàng)元名单公布,青海文理(lǐ)科状元是(shì)谁多少分(fēn)

　　高考不是(shì)唯(wéi)一的出路，但对于大(dà)多(duō)数普通家庭来说是(shì)最好的出路。

　　很(hěn)多(duō)普通(tōng)职工家(jiā)庭辛(xīn)辛苦(kǔ)苦(kǔ)将孩(hái)子养大供(gōng)其读书，就是为了有朝一日能金榜题名。

　　当(dāng)然也有的小康富(fù)裕之家，可能高考只是(shì)一个“试练场”，他们没有(yǒu)考上好的(de)大学，依然有所(suǒ)家业继承。

　　但(dàn)是，不(bù)管怎么说高考(kǎo)终究是当下教育必经之(zhī)路。

　　本文小编将带你一起(qǐ)来了解(jiě)关于青海高考状(zhuàng)元的相关知(zhī)识，说到高考状元，大家都会为他竖着(zhe)大拇指，天(tiān)之(zhī)骄子往后(hòu)的前(qián)途不(bù)可限量，不管怎么样小编(biān)在此恭喜(xǐ)他(tā)们(men)摘(zhāi)得高考状元(yuán)的(de)桂冠！截至(zhì)本(běn)文发稿时2019年青(qīng)海高考文理科状元名(míng)单暂无(wú)公布，所以小编暂先(xiān)整理了2018年青海高考状元信息，2019年(nián)青海高考状元名(míng)单稍后(hòu)我们及时公布。

一、2018年青海高考(kǎo)状元(yuán)相(xiāng)关信息(xī)

　　文科状元：黄(huáng)天琪，青海师范大学附属中(zhōng)学，总分638分。

　　理(lǐ)科(kē)状元：武家和，青海湟川中学，裸分(fēn)699分，加(jiā)20分后总分719分(fēn)。

二(èr)、最新青海高中人(rén)气排名

名次(cì)	中(zhōng)学名称	全国排名	所在城市	城市排名	状元人(rén)数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青(qīng)海湟川中学第一分校	78	西宁	2	2
3	大(dà)通(tōng)六中	152	西宁	3	1
3	青海师范大学附属中学	152	西宁(níng)	3	1

三、高考状元高中学习方法和心得/高中(zhōng)学习(xí)方法/

　　学习(xí)习惯。

　　一个好的(de)学习习(xí)惯可(kě)以(yǐ)帮助我们达到事半(bàn)功(gōng)倍(bèi)的效果，也会(huì)让学习变得有条不紊，不杂不乱(luàn)。

　　首先(xiān)，上课要认真听讲。

　　上(shàng)课的(de)时间是要充分利用的，因为那是同学(xué)们(men)注(zhù)意力能够(gòu)高度集中(zhōng)的(de)时(shí)候。

　　所有的(de)知识(shí)需要当堂理解，并且紧跟老师(shī)的思(sī)路(lù)，避免开小差。

　　有(yǒu)一个小方法，就(jiù)是上课时目(mù)光跟(gēn)着老师移动，可(kě)以尽量避免走神，也便(biàn)于老师监督。

　　特别要提一下，有些老师讲(jiǎng)课(kè)有时(shí)会出现“离题”的状况(kuàng)，同学们(men)一是可以(yǐ)提醒老(lǎo)师(shī)，二还可(kě)以将刚才老师(shī)讲的东西巩固一遍(biàn)，充分利用(yòng)课堂时(shí)间。

　　其次，要(yào)养(yǎng)成预习(xí)和复习的习(xí)惯(guàn)。

　　如果在上课前(qián)已(yǐ)预习，甚至只是浏(liú)览过课本(běn)内容，上课(kè)时思路就会更活跃(yuè)，也有助于理解(jiě)课(kè)堂内容，加深记忆。

　　还(hái)可(kě)以记下不懂的(de)地方，上(shàng)课时着重注意。

　　所谓“温故而(ér)知(zhī)新”，复(fù)习(xí)自然也是必(bì)不可少。

　　在(zài)高一、高(gāo)二时，同学们往往只(zhǐ)在考(张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语kǎo)试(shì)来(lái)临的(de)几天里抓紧复习功(gōng)课。<张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语/p>

　　但如(rú)果每天将学到的内(nèi)容(róng)巩固一(yī)遍，效果也是十分显著的(de)，通常只(zhǐ)需(xū)要大致(zhì)将重点知识(shí)记一(yī)遍(biàn)即可。

　　再者，要与老师交流，勤(qín)学好问。

　　记得刚上高中时，看到有(yǒu)同(tóng)学下课了拿着(zhe)书去问老师难题，还(hái)觉得(dé)好生奇(qí)怪。

　　然而到(dào)高年(nián)级以后，自己(jǐ)也成天“缠”住(zhù)老师不放(fàng)，并由此受(shòu)益匪浅(qiǎn)。

　　尽管(guǎn)遇(yù)到(dào)难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些(xiē)类似的(de)知识串(chuàn)联起来，提高学生(shēng)的跨越理解(jiě)能力。

　　因(yīn)此，请(qǐng)大胆(dǎn)地(dì)向老师提(tí)问(wèn)吧！我(wǒ)们(men)的(de)口号是：“不让难题过夜！”

　　最后，重视笔记(jì)。

　　许多科目都需要记笔记(jì)，而笔记的(de)记法也不尽相同。

　　例如我们的历史书上空(kōng)隙很多，就不(bù)用专(zhuān)门的笔记本，而是(shì)直接写(xiě)在书上；

　　英语要(yào)记的新单词较(jiào)多，所以要准备特(tè)殊的笔记(jì)本。

　　而记(jì)笔记(jì)也是(shì)一门学问，看(kàn)到清晰有条理的(de)笔记，心情也会(huì)好很多，也(yě)可以提高(gāo)学习效率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学(xué)生(shēng) is a student.通常(cháng)记(jì)笔记可用红蓝黑三色笔(bǐ)记，既缓解眼(yǎn)部疲劳，又有醒目清楚的(de)效果。