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反复的(de)作用和表达效果分(fēn)别是:一、pupil是什么意思 pupil是可数名词吗作用:
1、强(qiáng)调(diào),增强语气或语势。
2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn),表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。
3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有(yǒu)序,而又回(huí)环起伏,充满(mǎn)语言美。
二、表达效果:
1、渲染气氛,创设意(yì)境。
2、能突出景物的特征,使人如见其形,突(tū)出形象性。
反复的概念:
反(fǎn)复(fù)就是根据表达需(xū)要,有意(yì)让句(jù)子或词语重复出现的(de)修辞(cí)方法,反(fǎn)复就是为了(le)强(qiáng)调(diào)某种意思,突出某种情感,特意(yì)重复使用某些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等。
反(fǎn)复的(de)类型(xíng):
1、词语反复:
为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为,连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词语,达到强(qiáng)调的目(mù)的。
例句:沉默(mò)呵(hē),沉(chén)默(mò)呵(hē)!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
——鲁迅(xùn)《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》
简析:鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默(mò)”一(yī)词,表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。
2、词组或句子反复:
有时为了表达(dá)内(nèi)容(róng)或(huò)结(jié)构安排(pái)的需要,要连续两次以上(shàng)使用同一(yī)个(gè)词组或句子。
例句(jù):大山原(yuán)来是这样(yàng)的!月(yuè)亮原(yuán)来是这(zhè)样的!核桃树(shù)原来是这(zhè)样的!香雪走着,就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的(de)山谷。
——铁凝《哦,香雪》
简析(xī):这(zhè)里连续三次反(fǎn)复(fù)使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的”,表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的快乐心情。
3、语(yǔ)段反复:
此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。
例句:鲁(lǔ)迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连续两(liǎng)次(cì)重复以“我真傻,真的”开头的一(yī)大段(duàn)。
简析:通过(guò)反复的强调,一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她的冷漠,有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼教(jiào)。
反复的作用答题格式
反复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下(xià),层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力(lì)。
加(jiā)强语气(qì)。
借代(dài):以简代繁(fán),以实代虚,以奇代凡。
答题格式:强调,加强语气等;
其他修辞手法及答题格式:
比喻:化平淡为(wèi)生动,化(huà)深(shēn)奥为(wèi)浅显,化(huà)抽(chōu)象为具体。
答题格(gé)式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。
生动形象地表现出(chū)了……,表达了……情感。
拟(nǐ)人:化物(wù)为人,拉近(jìn)距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感。
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
生动形象地(dì)表现出了.……,表达了(le)……情感(gǎn)。
排比:内容集敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕(lǚ)析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈。
答题格式(shì):强调了+对象+特(tè)性
表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加(jiā)强了感情。
夸张:烘托气氛,增强感(gǎn)染力,增强联想;创造气氛,揭示(shì)本(běn)质(zhì),给人以启示。
反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感),使文(wén)章有起伏。
答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气(qì)等;
设问:自问自答(dá),引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏。
答(dá)题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;
对比:使所表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的道理观点更鲜明、更突出(chū)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了