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千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强是两(liǎng)个(gè)都正(zhèng)确的。

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发奋(fèn)还是发愤读书啊,发奋(fèn)还是发(fā)愤(fèn)图强(qiáng)

  两个(gè)都正确。

  二者之间的意思、基(jī)本解释(shì)、引证解释都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意(yì)思为振作(zuò)起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不(bù)满足(zú),而(ér)奋力为(wèi)之。

<千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗p>  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起(qǐ)来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发(fā)愤 。

  2、发愤

  ①、决心(xīn)努力(lì)。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证(zhèng)解释不(bù)同

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  1、发奋(fèn)

  郭沫(mò)若《棠棣之(zhī)花》第一(yī)幕:正是我们年青(qīng)人发奋有为的(de)时候(hòu)了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡(hàn)要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第(dì)六(liù)篇:“盖秦灭(miè)六国,四方怨恨,而(ér)楚尤发(fā)愤,誓虽三(sān)户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书(shū)啊(a)

  两(liǎng)个都可(kě)以(yǐ),看你用的(de)场合和具体的(de)意(yì)思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相同(tóng),意思也相近。

  了解它们之间的(de)细微的差(chà)别(bié),对正确使用这两个词非常必要。

  

    先(xiān)看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字作奋,是个(gè)形声(shēng)字,形(xíng)旁是(shì)隹,和鸟有(yǒu)关。

  本义指鸟振翅(chì)飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作(zuò)、鼓动。

  如:奋(fèn)斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋(fèn)不(bù)顾(gù)身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形旁是心,和人的心情(qíng)有关。

  指因为不满意而(ér)感情(qíng)激动。

  如:气愤、愤愤不平(píng)等。

  

     再看(kàn),“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意(yì)义有(yǒu)别。

  发奋(fèn)指振(zhèn)作起来,如:发(fā)奋努(nǔ)力(lì)、发奋有为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮(pí)圆。

  如(rú):发愤忘(wàng)食、发(fā)愤(fèn)图强等。

  发奋强(qiáng)调精(jīng)神(shén)振作;发愤突出精神(shén)受到刺激(jī)而产(chǎn)生向上的内动(dòng)力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要比“发(fā)愤”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人(rén),也可以(yǐ)指(zhǐ)群体或国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋(fèn)图强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则(zé)不能说“愤发”。

  

    需(xū)要(yào)区分两个成语的意义(yì)。

  发奋图(tú)强和发愤图(tú)强,两个都有“谋求自强”之(zhī)义。

  前一(yī)个(gè)指振作精神,奋力自握锋强;后一个指下定决(jué)心,努力(lì)谋(móu)求(qiú)强(qiáng)盛(shèng)。

  一(yī)个(gè)侧重(zhòng)于(yú)“振作精神”,一(yī)个侧(cè)重于“下定决心”,侧重点(diǎn)有所不同。

  

   所唤塌(tā)以可以说“发奋读(dú)书”(振作精神,努力读书),也可(kě)以说(shuō)“发(fā)愤读(dú)书”(下定(dìng)决心,好好读书)。

   希望可以帮(bāng)助你(nǐ)。

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