作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用(yòng)人不(bù)同的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子(zi)，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一(yī)种安排工(gōng)作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者(zhě)在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球，如果它被破坏(huài)了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确(què)地(dì)说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话(huà).引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹,使说明(míng)更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等(děng).作用是(shì)增强说明(míng)的趣味性.（引用说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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