1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在(zài)不断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区(qū)域都不(bù)是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是(shì)为(wèi)了(le)防止人类的科(kē)技发(fā)展过(guò)快。这个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样(yàng)的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一般的(de)存(cún)在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的(de)都(dōu)市传说(shuō)源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)还要高出(chū)一个(gè)层次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过(guò)自创的(de)对数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录(lù)取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和学生的(de)面前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的(de)父(fù)母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的是成为了(le)美国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机会(huì)就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍(bào)里斯碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证了他(tā)最崇(chóng)拜(bài)的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的(de)是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们(men)的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把这个区(qū)域(yù)归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己(jǐ)看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著(zhù)名的(de)《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也(yě)印在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论(lùn)的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择(zé)的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官(guān)，它们(men)就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在(zài)运转的(de)结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大(dà)脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来(lái)维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大(dà)脑其(qí)实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了(le)这个都市传说。这也(yě)意味着更多(duō)的人(rén)期(qī)待一种尖端的(de)技(jì)术或(huò)者神(shén)奇(qí)的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的行为(w碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别èi)、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三(sān)的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实(shí)是(shì)巨(jù)大的(de)。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的(de)电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个(gè)神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的神(shén)经元，除(chú)了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外(碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别wài)，突触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特(tè)点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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