小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的作用和表(biǎo)达效果分别(bié)是(shì)：一、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语势(shì)的(de)。

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小说中反复的(de)作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作者强烈(liè)情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐(qí)有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特征，使人如见其形，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概(gài)念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需(xū)要(yào)，有意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内容(róng)或结构安排的(de)需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的(de)快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同时(shí)也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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