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20分米等于多少米 20分米等于多少厘米音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是(shì)什么，音读训读的解释是问(wèn)什(shén)么(me)是(shì)音读？什(shén)么是(shì)训读？答(dá)简单来说，每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么(me)，音读训读(dú)的(de)解释

　　问什么(me)是音读？什么是训读？答简单来说，每(měi)个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个汉字从中国传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时代和来源(yuán)地的(de)不同(tóng)，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和(hé)现代(dài)汉(hàn)语中同一(yī)汉字

　　的发音(yīn)已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的(de)词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读(dú)这个汉字时的(de)读法。<20分米等于多少米 20分米等于多少厘米/p>

　　“训读”的词汇多(duō)是表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中(zhōng)按照(zhào)日(rì)语对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可能有不止(zhǐ)一(yī)种读法(fǎ)，是由于(yú)其在不同(tóng)时(shí)期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉(hàn)字(zì)一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读”（音20分米等于多少米 20分米等于多少厘米読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

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　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训(xùn)读(dú)（训読）是以日语固有的发(fā)音(yīn)来读(dú)出汉字，与该汉字本身的(de)好(hǎo)耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假(jiǎ)名的(de)标记法存(cún)在，充分(fēn)利用(yòng)这些汉字的训读。

　　使用类似(shì)于和(hé)训（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意(yì)味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。