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颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还(hái)提出教育(yù)要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联(lián)系(xì)实(shí)际，观察、练习(xí)，“合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其脱(tuō)离实(shí)际，不能解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在(zài)自己(jǐ)规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文(wén)事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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