1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人(rén)还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人(rén)都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是(shì)因为基因(yīn)中的(de)某(mǒu)些部(bù)分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高智(zhì)能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了(le)基础素(sù)材(cái)。经过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才(cái)。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出历(lì)史上任意(yì)一(yī)天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子的名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾(céng)经提出(chū)的一(yī)项理论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什(shén)么(me)后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直(zhí)切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表(biǎo)面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的(de)小部分理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著(zhù)名(míng)的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数(shù)字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思(jīng)已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨大(dà)的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你(nǐ)一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下(xià)意识(shí)的接(jiē)住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻(kè)在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的(de)部(bù)分脑区其(qí)实是属于(yú)初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导(dǎo)致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得(dé)越来(lái)越(yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描(miáo)和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每(měi)个部(bù)分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协(xié)同(tóng)工(gōng)作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也(yě)是(shì)上(shàng)亿个神经元(yuán)协调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营销故(gù)事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨(jù)大的(de)差异，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突(tū)触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触(chù)就会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出(chū)的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个，而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所有活(huó)动(dòng)与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形成的(de)突(tū)出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样(yàng)的(de)工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺激(jī)，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们(men)的创造力(lì)就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每(měi)天可以产(chǎn)生大(dà)约(yuē)700个新的(de)神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促进(jìn)新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断(duàn)产生(shēng)新的(de)突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的(de)人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的(de)突触就(jiù)会(huì)被强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他(tā)的(de)信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不(bù)到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的(de)突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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