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海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命

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  速(sù)写培养敏锐的观察力(lì)和造型能力,不仅是基础训(xùn)练中贯穿始终的课(kè)题(tí),也(yě)是造型艺术(shù)中(zhōng)各专(zhuān)业的一门必(bì)修课程。

  最初画(huà)速写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

  一、结(jié)

  速写培养敏锐的观察力(lì)和造型能力,不仅(jǐn)是基础(chǔ)训练中贯穿始终的(de)课题,也是造型艺术中各专业(yè)的一门必修课程。

  最初画速写一定要(yào)掌握结构、比例、动态、重心。

  一、结构和比(bǐ)例(lì)

  速写的目的在于培(p海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命éi)养正确的观察方(fāng)法(fǎ)及严(yán)格的造(zào)型能力。

  写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识(shí),这样在写生中(zhōng)才能(néng)做到游(yóu)刃有(yǒu)余,人体的内(nèi)部结构(gòu)是没有变化的,变化的只有随着人体运动的动态、衣纹(wén海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命)等。

  因此,线的运(yùn)用与结构有着密(mì)不可分的关(guān)系,表现方法(fǎ)要为(wèi)表(biǎo)现结构服务。

  比例就是老师(shī)常说:“立七(qī)坐五蹲(dūn)三(sān)半(bàn)”。

  人(rén)体立姿(zī)为七个头高(立(lì)七),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿(zī)为三个半头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指(zhǐ)尖(jiān)位(wèi)置在大腿二(èr)分一处。

  二、动态

  速写人物有静、动(dòng)两种姿势。

  站、坐,属静态(tài),走、跑,是动态。

  画速写,能够“首(shǒu)观动态”,画之(zhī)前(qián),就得对人体的各种动作规律,做到了如指(zhǐ)掌,成竹在(zài)胸。

  速写时才有底气(qì)。

  临场(chǎng)时(shí),才会(huì)忙而不(bù)乱,处而不惊。

  若能这般,我看关键是,在静态中要懂(dǒng)得稍息(xī)的原理,在动态中(zhōng)要(yào)掌握(wò)走(zǒu)动的规律。

  还要明白,什么是重心、重心线(xiàn)和支撑(chēng)面。

  速写要(yào)从大(dà)体出(chū)发,画人物,要化繁为简,学会简笔画。

  让线条(tiáo)概(gài)括、简(jiǎn)约、整体(tǐ)。

  看(kàn)速写动态时要把握整个关系,画准动态(tài)主线和支线(xiàn)。

  三、重心

  重心:指的是(shì)人体平衡靠重心的稳(wěn)定,重(zhòng)心(xīn)是指物体的重力的中心。

  人体站(zhàn)立的重心分为(wèi)无外力情况和有(yǒu)外(wài)力情况(kuàng)。

  在无(wú)外(wài)力的(de)情况下(xià),重心可以以(yǐ)锁骨窝为标准,在双脚着力(lì)的情(qíng)况下(xià),重心一般在两脚之(zhī)间或略偏脚着(zhe)力重的一边;在单脚(jiǎo)吃重的情(qíng)况下,锁骨窝的垂直线会(huì)落在着(zhe)力脚的内侧脚踝。

  速写人的(de)身(shēn)体形态是很有特点的(de)。

  要(yào)看模特整个身体姿态趋势。

  (比如向(xiàng)左倾斜的人(rén),重心就在(zài)左腿(tuǐ),但是右腿是浮着的,那(nà)整个身(shēn)体的重心(xīn)绝对是(shì)落(luò)到着力(lì)的(de)那条腿上的)

  人物的运动就是重心和(hé)着力点(diǎn)的不断(duàn)移动。

  如果大家(jiā)想表现出(chū)一定的动感(gǎn),那(nà)就(jiù)要学会利用重心和着力(lì)点的理论(lùn)。

  从(cóng)某种(zhǒng)方面来说:当(dāng)人物的重心落空时(shí)(就(jiù)是不在(zài)中(zhōng)心(xīn)线上时),人体会显得“不稳(wěn)”,如(rú)果大家能(néng)够利用好这种“不稳(wěn)”,就会使(shǐ)人(rén)物(wù)的动感加强。

  速(sù)写的(de)技巧(qiǎo)提升(shēng)需要长期大(dà)量的练习,多临摹,多借鉴。

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