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圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么

圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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  反复的作用和(hé)表达效果分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹,表达(dá)作(zuò)者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言美(měi)。

  二、表达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使(shǐ)人如见其(qí)形,突出形象(xiàng)性。

  反复(fù)的概念:

  反(fǎn)复(fù)就(jiù)是(shì)根(gēn)据(jù)表达需要,有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复(fù)出现的(de)修辞方法,反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思(sī),突出某种情圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么感,特意重复(fù)使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或某种行为,连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语(yǔ),达(dá)到强(qiáng)调的目(mù)的(de)。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵(hē)!不在沉默中(zhōng)爆发(fā),就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自(zì)己对政府的愤怒(nù)和(hé)对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句(jù)子(zi)反复:

  有时为(wèi)了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要(yào)连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组(zǔ)或句(jù)子。

  例句:大山原来(lái)是这样的!月亮(liàng)原(yuán)来是这(zhè)样的!核(hé)桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第(dì)一(yī)次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的(de)快(kuài)乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福(fú)》中,不(bù)惜笔墨,连续(xù)两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头的(de)一大段。

  简析(xī):通(tōng)过反复的强调(diào),一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情(qíng),同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷漠,有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下,层次清晰(xī);多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇(qí)代(dài)凡。

  答圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么题格式:强调,加强语气等(děng);

  其(qí)他(tā)修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化深(shēn)奥为(wèi)浅显,化抽象为具体。

  答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形(xíng)象地表现出(chū)了……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人(rén),拉近(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

  答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象(xiàng)地表现出了.……,表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强气(qì)势;叙事透辟(pì),条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增(zēng)强(qiáng)了语势,加强了(le)感(gǎn)情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染(rǎn)力(lì),增强联想;创造气氛,揭(jiē)示(shì)本质,给(gěi)人以启示(shì)。

  反问:加(jiā)强语气,增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章有起伏。

  答(dá)题(tí)格(gé)式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  设问:自问自(zì)答(dá),引起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等(děng);

  对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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