保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃(chī)东西(xī)；歉收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃(chī)东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的(de)人(rén)。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖(mài)为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿(è)造(zào)句(jù)：1、大雪(xuě)封(fēng)山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会(huì)被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上(shàng)还有(yǒu)不少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的(de)意(yì)思：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语(yǔ)是(shì)语言，很多语汇和句型的(de)用法没有道理可(kě)讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的，就是(shì)这样说的，记(jì)住就好。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解释(shì)。

　　婴儿时(shí)期，我们学说话(huà)的时(shí)候，从来没有问过(guò)“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么(me)后(hòu)来会(huì)说(shuō)的这么楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人好?因为我们听(tīng)的多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是我们的后天语言(yán)，所(suǒ)以必须将(jiāng)人家(jiā)现成的东(dōng)西反复(fù)在脑海里形(xíng)成神(shén)经反射，不用关心(xīn)为什么这样说(shuō)(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典(diǎn)程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的(de)语法是最规(guī)范(fàn)的，结构是最严谨的，流(liú)传了好几代人，依(yī)然保持最为(wèi)持久的生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背诵大量文章，写(xiě)大量东西，听(tīng)大量文章，是(shì)根(gēn)本不可能达(dá)到目的的，比(bǐ)如(rú)一(yī)个(gè)新(xīn)单词，我们在(zài)书上看到(dào)，默(mò)写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这个单(dān)词，能(néng)反应过(guò)来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时(shí)候，能反(fǎn)应过来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学说话的时候，都(dōu)是无形中进行了(le)听，说，读，写等(děng)不经意的“练习”才全面(miàn)掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下(xià)子花上好几个小时(shí)拼命学英语，是无济(jì)于(yú)事(shì)的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一(yī)段(duàn)课文，记几个单词(cí)，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在(zài)可能的(de)场合多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是(shì)用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得(dé)不到强(qiáng)化，慢慢的又会变(biàn)的(de)陌生，人(rén)将会永远停留原(yuán)有的(de)水(shuǐ)平。楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人>

　　不断地将新东西变为旧东西，又(yòu)不断接(jiē)触新东西，再将(jiāng)其(qí)变为旧东西，如此往复(fù)，才能不(bù)断提(tí)高。

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