校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不觉(jué)得(dé)自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默承受(shòu)而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等(děng)，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的(de)及时上报也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部(bù)门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例(lì)如(rú)北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确(què)提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除(chú)了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于(yú)情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要(yào)求学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现(xiàn)具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能保(bǎo)护自己的(de)情况(k融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写uàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或(huò)者限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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