说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用是(shì)说明方法及作用(yòng)：举例子：举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出(chū)现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不(bù)知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了(le)说(shuō)服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它的(de)坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次p>

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使(shǐ)用人(rén)不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的(de)像(xiàng)倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明(míng)更具(jù)体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅(yuè)读(dú)时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事(shì)物(wù)解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地(dì)球(qiú)，如(rú)果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作(zuò)用答题(tí)格(gé)式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说(shuō)明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说(shuō)明的对象（或(huò)科学(xué)事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作(zuò)用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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