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唐山大地震和汶川大地震哪个严重

唐山大地震和汶川大地震哪个严重 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远道理,登高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也(yě),而(ér)见者远,顺风而呼是出自:《劝学》先(xiān)秦·荀(xún)子意(yì)思(sī):登到高处招手,手臂并没有加(jiā)长,可是远处(chù)的人却能(néng)看见的。

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登(dēng)高(gāo)而招,臂(bì)非加长也(yě),而见者远道理,登高而(ér)招,臂非(fēi)加长也,而见者(zhě)远,顺(shùn)风而呼

  出(chū)自(zì):《劝学(xué)》先秦·荀(xún)子

  意思:登到(dào)高处招(zhāo)手,手臂并没有加(jiā)长(zhǎng),可是远处(chù)的(de)人(rén)却能看见。

  节选:吾(wú)尝终日(rì)而思矣(yǐ),不如须臾(yú)之所学也;

  吾尝跂而望矣,不(bù)如(rú)登高之博见也(yě)。

  唐山大地震和汶川大地震哪个严重登高(gāo)而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远(yuǎn);

  顺(shùn)风而呼,声(shēng)非加疾(jí)也(yě),而闻者(zhě)彰(zhāng)。

  假舆马者,非利足也,而致千里;

  假(jiǎ)舟楫者,非能水也,而绝江河。

  君(jūn)子(zi)生非异也,善假于物也。

  翻译:我曾经(jīng)一天到晚地冥思苦想唐山大地震和汶川大地震哪个严重(xiǎng),(却)比(bǐ)不上片刻学到(dào)的知识(收获大);

  我曾经踮起(qǐ)脚向远处(chù)望,(却)不如登(dēng)到高处见得广。

  登到高处招手,手臂并没有加(jiā)长,可是远处的(de)人却能看(kàn)见;

  顺着风喊,声音(yīn)并没有(yǒu)加大,可是听的人却能听得很清楚。

  借助车马的人(rén),并不是脚走得(dé)快(kuài),却可以达到千里之外(wài),借(jiè)助舟船的人(rén),并(bìng)不善于游泳(yǒng),却可(kě)以横渡(dù)长江(jiāng)黄河(hé)。

  君子的资质秉性跟一般人没(méi)什么(me)不同,(只是君子)善于借助外物罢了。

扩展资料

  背景:战(zhàn)国时期儒家的重要代表(biǎo)人物是孟子和荀子。

  孟(mèng)子宣扬“劳(láo)心者(zhě)治(zhì)人,劳力(lì)者治于(yú)人(rén)”为统治阶级辩(biàn)护的思想,而荀子却(què)认为:人力能征服自然,应该利用自然(rán)为(wèi)人类服务。

  他的(de)门人韩非、李斯(sī)成为战国末(mò)期的法家重要代表(biǎo)人物。

  赏(shǎng)析:本文围(wéi)绕“学不可(kě)以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等(děng)方面,有条理、有层次地加(jiā)以阐述。

  大(dà)量运用(yòng)比喻来说明(míng)道理(lǐ),是(shì)这篇文章的特色。

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