九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思-橘子百科-橘子都知道

九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散句(jù)？哪些是(shì)整句(jù)？举例各10个句子(zi)，什么是散(sàn)句什(shén)么是整句是(shì)整句和(hé)散句是就句(jù)子的结构(gòu)形式分出来(lái)的类别的。

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哪(nǎ)些是散句(jù)？哪(nǎ)些(xiē)是整句？举(jǔ)例(lì)各10个句子(zi)，什么是散句什么是整(zhěng)句

　　整句(jù)和(hé)散(sàn)句(jù)是就句子的结构形式分出来的类(lèi)别。

　　整句是指结构相同(tóng)或(huò)相近，形式整齐(qí)的(de)句子(zi)。

　　散句是指结构不一(yī)致，形(xíng)式参差的句子。

　　两种句(jù)式具(jù)有不同的(de)风格，使用(yòng)整(zhěng)句(jù)有整齐之(zhī)美，使(shǐ)用散句(jù)则有错落之(zhī)美(měi)。

　　例如：①虚心使人进步，骄(jiāo)傲(ào)使人落后。

　　（整句(jù)）②天空布满了(le)乌云，到处都是(shì)灰蒙蒙的一片(piàn)，一时大雨倾盆。

　　（散句(jù)）整”和(hé)“散”都是指句子的结构形式。

　　形(xíng)式整齐匀称，结(jié)构(gòu)相同(tóng)或相似(shì)的，叫整句(jù)；

　　形(xíng)式(shì)不(bù)同(tóng)，长短不一的(de)，叫散(sàn)句。

　　整句和散句，是(shì)就多(duō)个句子(zi)（或分句）组合(hé)在一起的(de)时候(hòu)，它(tā)的结构(gòu)形式而言的。

　　整(zhěng)句的作用：结构(gòu)相同或相似，节奏鲜明，音调和谐，易于(yú)上口，语(yǔ)势强(qiáng)烈(liè)。

　　散句(jù)的作用(yòng)散句多(duō)用在记叙文(wén)、说明(míng)文等文体，以长短不一、结(jié)构不同(tóng)的句式来实现修辞上的参差(chà)美(měi)。

　　扩展资料(liào)1、先整后散① 燕子去了，有再(zài)来的(de)时(shí)候；

　　杨柳枯了，有再青的时候；

　　桃(táo)花谢了，有再开的时候(hòu)；

　　但是，聪明的你，请告诉(sù)我，我(wǒ)们的日子为什(shén)么一去(qù)不复返呢。

　　——朱(zhū)自(zì)清《匆匆》2、先(xiān)散后(hòu)整② 在(zài)古老的年代，玛(mǎ)瑙河对岸是(shì)一片森林(lín)，森(sēn)林边上的树落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，也(yě)是出色的猎手。

　　论力(lì)气，米拉(lā)朵黑(hēi)能够(gòu)和野熊摔跤(jiāo)。

　　论人才，米拉朵黑象天神一样英俊。

　　论性情，米拉朵黑(hēi)像一(yī)个(gè)温柔的少女。

　　东乡族民间故事《米(mǐ)拉朵(duǒ)黑》3、整九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思(zhěng)散(sàn)相嵌③ 仅仅两个月不到(dào)，恩来先生比起重庆时瘦了。

整句和散句有(yǒu)哪些(xiē)呢?

　　整句(jù)如下：

　　1、坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，做干岸(àn)儿，推倒(dào)油瓶不(bù)扶，都是全挂子的武艺(yì)。

　　——出(chū)自曹雪芹的《红楼梦(mèng)》。

　　其中，“坐(zuò)山看(kàn)虎(hǔ)门，借刀杀人，引(yǐn)火吹风，”属于短(duǎn)语排(pái)比，也就是(shì)4组结构相似(shì)的(de)九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思短语组成排比，都是“干什么(me)”来“干(gàn)什(shén)么”的结(jié)构。

　　“坐山”来“看虎门(mén)”；“借刀”来“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童年就像(xiàng)鸡(jī)尾酒，色(sè)彩斑斓，甜美之(zhī)味令(lìng)人回(huí)味；青年就像冰镇的啤酒，色彩(cǎi)浓黑，清凉的(de)同时(shí)又(yòu)让人(rén)觉得苦涩伍锋(fēng)；中年就(jiù)像(xiàng)烈性酒，纯净(jìng)无(wú)色，辛辣之味(wèi)使(shǐ)你(nǐ)五脏六腑都会灼热；老年(nián)就像葡(pú)萄(táo)酒，久存弥香，滴滴让你(nǐ)感受到香中之甜。

　　——节选自《生活是什么》。

　　这段话，把(bǎ)童年、青年、中年(nián)、和老年分别比(bǐ)作一种酒，写出了人生不同阶(jiē)段的(de)滋(zī)味和特点。

　　结构上，采用“什(shén)么(me)像(xiàng)什么，让人怎么样”的写法(fǎ)。

　　如“童(tóng)年就(ji九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思ù)像鸡尾酒”，让(ràng)人(rén)怎么样呢？“甜(tián)美之味令(lìng)人回味(wèi)。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑(jiàn)锋从磨(mó)砺出，梅花香(xiāng)自(zì)苦寒(hán)来。

　　常(cháng)用来激励莘(shēn)莘学子，成为他们寒窗(chuāng)苦读的座右铭。

　　我们所(suǒ)熟知的(de)对偶句，也是整(zhěng)句(jù)的一种形式。

　　整(zhěng)句(jù)，结构上偏于整齐，埋(mái)清音韵和(hé)谐，排比句(jù)和对称句（对(duì)偶句）是常(cháng)用的2种写法。

　　散句如下：

　　1、走！去体验乡下生活。

　　天(tiān)晴(qíng)了，就(jiù)去田间地头走走，看看庄稼和蔬菜，呼(hū)吸呼吸大自(zì)然赐予(yǔ)你的新(xīn)鲜空气。