音乐教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造(zào)就适应(yīng)社(shè)会主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多(duō)安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方数(shù)音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资格在(zài)伊(yī)利诺(nuò)斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资(zī)源来专(zhuān)注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学(xué)生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九(j安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方iǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, co安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方mputer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需(xū)的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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