重修的是(shì)不是更好过(guò)？是重修于(yú)好，于在这里作(zuò)介(jiè)词的。关(guān)于重(zhòng)修的是不(bù)是更好(hǎo)过以(yǐ)及重(zhòng)修的(de)是不是更好过(guò)，重(zhòng)修(xiū)什么之(zhī)好，重修和洽什么(me)意思，重(zhòng)修(xiū)是怎么样，重修好过么(me)等(děng)问题，农(nóng)商网将为(wèi)你收拾以下的(de)日子常识：

重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课吗(ma)

　　是的，重修是(shì)和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是和(hé)重生一同(tóng)上课(kè)，期末需求跟重生一(yī)同(tóng)考试。大学考试某一(yī)门(mén)课未经过(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大多数高校都采纳(nà)这样的战略：当一位(wèi)同学在(zài)期(qī)末(mò)考试中有(yǒu)多科不及(jí)格，

　　鄙人一学(xué)期开学(xué)第一周给予补考(kǎo)机遇;若(ruò)该(gāi)同学在补考期间把不及格的(de)科目(mù)补考及格则不需求(qiú)重修(xiū)。

重修的是不是(shì)更好过

　　是重修于好，于(yú)在这(zhè)里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康(kāng)复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和(hé)他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好(hǎo)的(de)重修旧好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字(zì)始(shǐ)见(jiàn)于商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于(yú)多(duō)用来介绍(shào)动作的时刻、地址、人物(wù)等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用(yòng)在被(bèi)迫(pò)句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容词后(hòu)，引出(chū)比较的目(mù)标(biāo)。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的(de)。

　　大学(xué)生(shēng)都清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了，需求(qiú)补(特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任bǔ)考，补考没过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终(zhōng)成功(gōng)准(zhǔn)时结(jié)业。

　　能够(gòu)给你一些(xiē)经历(lì)：1.提早和(hé)教师交流(liú)承认：必定要让教师知道有你这号人在他那里(lǐ)重修，如果有重(zhòng)修群(qún)，必定要加进去，然后和(hé)教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的(de)课程是没有平常成(chéng)果的，我特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任们平常都很忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课了(le)吧，多花时刻在(zài)图(tú)书馆(guǎn)自(zì)己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的(de)课程，自学反而(ér)更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这个时分能够看看我国(guó)大(dà)学生慕课(kè)，会对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一致：他人没有(yǒu)重修课(kè)，到(dào)了大四根本就(jiù)只(zhǐ)有结(jié)业设(shè)计和选修课了，你注定是要比他(tā)人多尽力一些的，这个(gè)时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力(lì)：不要觉得(dé)重(zhòng)修就低人(rén)一等(děng)，到了(le)结业的时分，只需拿到(dào)结业证(zhèng)的都是好(hǎo)孩子！

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