1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责(zé)尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而(ér)此时(s华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思hí)摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神(shén)经系(xì)统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和(hé)拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系并(bìng)不(bù)大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直在(zài)不(bù)断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域(yù)都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些(xiē)理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要(yào)释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个(gè)机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇(piān)文(wén)章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于(yú)是他(tā)就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非(fēi)常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和自(zì)己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的(de)小部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这(zhè)本书写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多(duō)数人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理(lǐ)论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而(ér)动物(wù)的(de)大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自(zì)然选择不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无(wú)动(dòng)于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的(de)功(gōng)能，对于(yú)进化(huà)来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实(shí)是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大(dà)脑也会处(chù)在一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有找到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的(de)素(sù)材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思期待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是(shì)因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链(liàn)接(jiē)数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触(chù)的结构，可(kě)以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我们(men)任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个(gè)信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得(dé)越(yuè)强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或(huò)者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的(de)连(lián)一半(bàn)都达(dá)不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十(shí)万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的(de)一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在(zài)强化已经形成的(de)突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的(de)突(tū)出，也(yě)就是(shì)学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的(de)人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的(de)链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神经元的(de)数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于(yú)思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一(yī)样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到主动(dòng)信(xìn)息刺(cì)激的，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思