怎样给(gěi)青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩(hái)进行(xíng)心理教育是青春的女孩(hái)子(zi)心理(lǐ)格外敏感，该怎么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理疏(shū)导的话(huà)，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过(guò)发(fā)挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富(fù)学生的(de)课余(yú)生(shēng)活(huó)，从(cóng)而转移注意力，使学生把精(jīng)力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳绳不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵(shéng)等，参加学校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美(měi)术小组等，尽可(kě)能(néng)多(duō)地和同性朋(péng)友一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人之(zhī)间的关(guān)系(xì)上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人(rén)格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心情(qíng)，不要对孩子(zi)乱发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性(xìng)方(fāng)面的知识(shí)，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一(yī)个发育重(zhòng)要时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好(hǎo)的度过青春(chūn)期(qī)。

青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 青春期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期(qī)，在青春期的时候(hòu)我们会想(xiǎng)很多东西(xī)，女(nǚ)孩(hái)更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细(xì)了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过(guò)发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春(chūn)期如何教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己的心(xīn)情，不要(yào)对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时期(qī)，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关于性方面的知(zhī)识，正确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩(hái)子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样(yàng)才能更好(hǎo)的度过青春期。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进(不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵jìn)行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是(shì)一(yī)个(gè)多(duō)元化的社会。

　　人们的思(sī)想品(pǐn)质参差不齐，特别是一(yī)小部(bù)分人为(wèi)追逐名利(lì)，不择手段，对思(sī)想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的(de)榜样。

　　当(dāng)发现孩(hái)子的言行与法(fǎ)律及社会(huì)道(dào)德相偏离时，应(yīng)苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长(zhǎng)都(dōu)望子(zi)成(chéng)龙，盼女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿造一个(gè)良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家(jiā)长一定(dìng)能进行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长自己都不能管住自(zì)己，整天沉(chén)溺(nì)于上网、打(dǎ)牌等，要想(xiǎng)处(chù)于多动期的孩子静下来看书(shū)做作业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确认(rèn)识和接纳自(zì)己的(de)生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪易波动，感情(qíng)十分(fēn)脆弱，此时(shí)需要家长和老师(shī)配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了(le)解孩(hái)子(zi)的心(xīn)理变化(huà)，也尤其重要，青春期(qī)的女孩，开始(shǐ)有了成人感，思维的独(dú)立性和批判性显著发展起来，但能(néng)力不(bù)强(qiáng)，仍带有片(piàn)面(miàn)性和(hé)表面(miàn)性(xìng)。

　　开始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱的(de)需求；人(rén)际关系(xì)逐渐频繁，渴(kě)望找(zhǎo)到与(yǔ)自己思想、感情、兴(xīng)趣(qù)爱好相一致的朋友(yǒu)，但不(bù)善于(yú)把感情与理智结合(hé)起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助(zhù)，家长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所思(sī)、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入(rù)不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵孩子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子(zi)抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩子们有(yǒu)独(dú)立意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力(lì)压制，担心(xīn)稍有让步，就会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父(fù)母反应越激(jī)烈，孩(hái)子们(men)就(jiù)越(yuè)会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强(qiáng)行(xíng)压制(zhì)，不但没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注重孩子文化知识(shí)的学习，对孩子(zi)的身体锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体魄，没(méi)有(yǒu)健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难(nán)以达到。

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