校园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)以及校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面，校(xiào)园暴力具体表现，校园(yuán)暴力的(de)五种行为等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络(luò)发(fā)表对(duì)受害者不利的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也(yě)做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他(tā)或她(tā)不想要(yào)做的散搜(sōu)纳(nà)，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为(wèi)能力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到管(guǎn)理职责(z叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》é)的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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